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人们经常使用"弹指一挥间"来形容时间飞快,但!"弹指一挥间"到底有多长呢?在印度,"弹指"是一种风俗,用来表示喜好或顿悟。《吉藏义疏》中说:"弹指者,表觉悟众生。"所以在使用的时候,没有人会去计算它的真正用时。但是在佛家,"弹指"确是有具体时间的。《僧律》上解释说:"二十念为一瞬,二十瞬名一弹指,二十弹指名一罗预,二十罗预名一须臾,一日一 相似文献
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李大钊是较早关注和分析农民问题的马克思主义者,他以社会心理作为观察和分析农民问题的视角,通过分析其中的积极和消极因素,依据农民和农村的实际情况提出了具体的解决办法。李大钊对农民问题的探索,不仅视角新颖独特,而且分析独到深刻,体现了他对农民问题认识已达到了相当的高度,同时也是他把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的生动写照。 相似文献
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向京从不接受评论授予的“女性主义艺术家”头衔。对于具有明确指向性的“女性主义”,她说:“我不觉得我属于这一种类型或者我是具备这样一个理论背景的创作者,只是因为我做了比较多的女性的人群,但我觉得对我来说女人或者女人的身体只是一个载体,只是我装载什么东西的一个容器而已,就像我做雕塑,只不过是表达的一个需要。”① 相似文献
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李大钊是较早关注和分析农民问题的马克思主义者,他以社会心理作为观察和分析农民问题的视角,通过分析其中的积极和消极因素,依据农民和农村的实际情况提出了具体的解决办法。李大钊对农民问题的探索,不仅视角新颖独特,而且分析独到深刻,体现了他对农民问题认识已达到了相当的高度,同时也是他把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的生动写照。 相似文献
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古人云:“小疑则小进,大疑则大进。疑者,觉悟之机也,一番觉悟,一番长进。”所以,问题是启发思维的源泉,问题意识是创新的基石,学生问题意识的培养也是新课改的落脚点之一。问题是开启任何一门学科的金钥匙,没有问题就不会有解释问题和分析问题的思想、方法和知识。在教学实践中,我们必须重视问题的作用,善于培养学生的问题意识。 相似文献
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科学发展观是党执政为民的一面旗帜,只有通过深入学习科学发展观思想,坚定建设具有中国特色社会主义现代化的信念,进一步解放思想、求真务实、改革创新,坚持全面协调可持续发展,保持先进的思想政治觉悟,更好实现国家“十二五”规化的宏伟蓝图和行动纲领,真心实意为人民谋利益、谋幸福。 相似文献
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