看起来是无用之功,但最后都是有用的

谈表演。P:现在接戏的原则是什么?F:就是人物相对来说是复杂一点吧。也别傻逗乐,也别一味地在煽,不管好人坏人,你得有逻辑,没逻辑这肯定不行。我还特希望就哪怕是个悲情人物,里边稍微有一点幽默元素,喜剧人物里边也有一点悲剧底色,还是一个复杂的人物,也可信,也落地,演起来也会有意思。P:你的观察力非常非常的敏锐。F:我们这个就是爱观察人。P:能不能给我们讲一个最近观察到的很特别的人?     

数学教学中学生观察力的培养

观察是指人对周围事物或现象进行全面、深入的察看,按照事物或现象的本来面目,研究和确定它们的性质和关系的一种心理现象。数学教学活动中的观察,就是有意识地对事物的数和形的特点进行感知活动,即对符号、字母、数字或文字所表示的数学关系武、命题、几何图形的结构特点进行的察看。     

做城市的旁观者

2013年,手机逐渐替代单反,成为我旅行拍摄的主要器材。大多数时候,我会将相机锁在旅馆,背上挎包,带上手机和充电器,开始一天的拍摄。旅行时,很多人会刻意“逃离”城市,或是精心挑选具有特殊风情的景观城市,而我喜欢的却是一个城市的日常——同时存在光鲜与肮脏的空间,在开阔与逼仄之间有着巨大的张力。我在世界各地走街串巷,观察一...     

从拍摄窗花谈摄影构思基本功

<正>这里说的窗花不是指剪纸窗花,而是说在中国北方的冬季,由于室内外温差的原故,窗户玻璃上凝结的霜花,北方人叫其为冰花。我在2008年《旅游纵览》第一期"摄影课堂"栏目中曾经发表过"冰花摄影要点"课件。目前正是拍摄冰霜窗花的好季节,不妨回顾一下。     

激发学生学习数学的兴趣

数学教学要在教师的指导下,学生积极主动的学习,才能有效的培养学生独立获取知识,应用知识的能力。老师要教给学生学习方法,使他们运用正确的学习方法,顺利掌握知识,体验成功后的乐趣,增添学习兴趣,使设计的教法符合学生的学法,持之以恒地结合知识进行学习方法的指引和训练,使学生掌握求知识的钥匙,就可以增添无限的学习兴趣,从而更好的让学生学习数学并促进数学教学的发展！     

陪你去旅行

<正>《喜爱新鲜空气的人》作者:保尔·梭罗克斯出版社:海南出版社本书描述了作者亲身经历的五大洲和之间的大部分海洋。他在缅因州冰雪覆盖的林中度过了寂静的一个星期,领略到里面清新的空气和安谧;他去了曾引爆了原子弹的一个太平洋小岛……梭罗克斯是一名优秀的向导,语气轻松休闲,但观察力异常敏锐,有时讽刺幽默,有时逗人大笑,在这个闷热的7月,再次吹来夏日凉爽舒适的风。     

数学教学中学生观察力的培养

观察是指人对周围事物或现象进行全面、深入的察看,按照事物或现象的本来面目,研究和确定它们的性质和关系的一种心理现象。数学教学活动中的观察,就是有意识地对事物的数和形的特点进行感知活动,即对符号、字母、数字或文字所表示的数学关系式、命题、几何图形的结构特点进行的察看,数学教学中必须重视学生观察能力的培养。     

浅谈学生观察力的培养

数学教学活动中的观察,就是有意识地对事物的数和形的特点进行感知活动,即对符号、字母、数字或文字所表示的数学关系式、命题、几何图形的结构特点进行的察看。数学教学中必须重视学生观察能力的培养,其理由是显而易见的:     

谈高中数学对创新能力的培养

为适应社会的发展要求,我们的教育观念、教育模式需要不断的改革,我们提倡的创新教育,不但在教育的设备、手段、工具要更新,更重要的是教育观念的更新。数学是基础教育的主要内容,在数学教学中培养学生的创造思维,发展创造力是时代对我们教育提出的要求。培养学生的创新意识和创新能力要成为数学教学的一个重要目的和一条基本原则。     

漫谈摄影造型12字法——力

"力"是指身体器官的效能。通常叫做能力。比如人的视力、听力、握力等。摄影人至少要具备三种能力,即:观察力、想象力和表现力。这"三力"是从事摄影艺术造型必备的素质,是摄影作品能否"一花独秀"的先决条件,是进一步完善"拍什么"的实施过程。它体现着摄影人的基本功力。