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正有效教学是一个古老而又年轻的话题。随着新一轮课程改革的不断推进与深入,新课程理念已经得到了广大数学教育工作者的认同。然而,观察当前的数学课堂,"穿新鞋走老路"的现象,形式化的数学教学仍然存在。如把课堂当成了戏台,学生成了教师表演的道具。可以说,这样的课堂是"失效"的。那么,如何提高数学课堂的效率呢?我认为要让学生感到上过课以后有收获,不能只留下一些表面热闹的东西,要让教学落到实处。在推行新课改的今天,新课程理念就像一阵新 相似文献
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表格作为表现统计资料的一种有效形式,在新版志书中被广泛采用。它的主要优点有:1.直观明了、阅读方便、可在短时间内给读者以明确的概念。2.通过合理、科学地排列统计资料,便于读者进行资料的汇总、审查、计算和分析,从而发现现象之间内在的规律。 相似文献
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表格。已被地方综合年鉴普遍采用,并成为承载年度资料的一种不可缺的表现形式。在地方综合年鉴中.文字虽是记述的主体,表格却可起到相辅相成、相得益彰的作用。研究和掌握表格在年鉴中使用的基本特点,规范而恰当地使用表格,即可起简明、直观的作用.又能起到调整、活跃版面的效果。这对提高年鉴品位和方便读者利用均大有裨益。 相似文献
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表格是地方志书和综合年鉴的重要组成部分。志鉴表格应具有自身特点,主要表现为"十性":1.规范性,要符合志鉴编纂规定和质量要求。2.资料性,同志书文字内容和年鉴文字条目一样,具有资料性特征。3.时限性,符合志鉴的上下限。4.互补性,表格和文字之间应互补。5.附属性,表格作为志鉴文字内容的补充,处于附属、从属的地位。6.统一性,表格使用的版式、字体、字号、项目名称、文字和数字排列与间距、转行、表序等应当规范统一。7.可比性,志鉴表格要保证一定的连续性、衔接性,以确保可比、可考。8.合理性,志鉴表格设计的表项和内容应合理、实用。9.准确性,志鉴表格内容要准确无误,与相关文字内容保持一致。10.便览性,志鉴表格内容应明晰、直观。 相似文献
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艺术家肖恩·斯库利(Sean Scully)米了,他那些“五彩斑斓Excel表格一样”的巨幅画作住中旧锨起了抽象主义热。年近七旬的肖恩,身形魁梧,神情坚毅,颇具明星风范,难怪翻译介绍时竞脱口而出另一个名字——“肖恩·康纳利”。没错,就是好莱坞大片里那个神勇无比、总能成功“越狱”的酷老头。 相似文献
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表格在志书中所占有的地位及价值,早已被认可。但在表格使用,特别是表格与文字如何排列,即表格设置定位问题,尚无统一的编纂规范,以致各志书中表格位置设定都不尽相同,或不分级别,统一排列到篇章节目后面;或按内容结构顺序排列;或随文排列,不分章节,意到表到。该如何正确锁定方志表格位置排序呢?本文试作浅显的探讨。 相似文献