对小学音乐情境教学的反思

新课改以来,情境教学被越来越多的音乐教师所钟爱,音乐课堂因为设计了符合学生心理特点的情境,增添了音乐知识的趣味性、激发了学生的音乐学习兴趣,然而部分音乐教师没有深刻掌握情境教学的内涵,所创设的情境不能较好地为教学服务,甚至出现了一系列的情境教学误区。本文想归纳总结出几种典型性的误区进行说明,并对这些误区进行反思、提出解决办法,以供教师在教学中参考。     

羽炸弹开路的革命先锋——喻培伦

清末．统治中国二百余年的封建政权已尤如飘摇在大海中的一只破船。面对列强瓜分中国的步步紧逼,又遭到国内各阶层人民的强烈反抗。一班腐朽的皇族官僚不断放出改革朝政,实行“立宪”的虚假承诺,但已失信于民,不能起到欺骗作用。以孙中山为首的革命派,不断举行武装起义,给垂死的满清王朝一次次沉重的打击。到光绪三年（公元1911年）,即辛亥年,     

从虚假新闻看新闻职业道德的缺失

当前,中国新闻界屡屡出现耸人听闻的虚假新闻,或是蓄意造假,或是捕风捉影,在社会上产生了不良影响。它们的出炉从一个方面来看是新闻工作者职业道德缺失的体现。因此,如何界定和加强媒体的职业道德,充分发挥媒体的社会监督作用成了公众共同关注的问题。     

虚假新闻报道的反思

新闻的真实性原则是马克思主义新闻观的基石。本文从虚假新闻、失实报道的表现形式、成因、危害入手,探讨媒体从业人员如何防止虚假新闻报道,维护新闻的真实性,提高媒体公信力。     

健身女皇,是个热心的韩国大婶

国会发表演说,拒绝虚假广告说到"韩流"你会想到什么?影视、明星、饮食、美容……现在,它又多了一项新内容:健身。而引领这一潮流的就是郑多燕。提起这个名字,很多人立刻会想到"性感辣妈"、"健康的肉体美"之类的词语。作为两个孩子的母亲、曾经的家庭主妇、     

微博信息的虚假化传播及其规避

微博自诞生至今,短时间内获得人们的认可与接受,微博已经成为人们的一种生活方式,人人都是信息及新闻的报道者,但是当人们沉浸在微博的围观、人气和凝聚效应时,忽略了微博也成为传播虚假信息的载体,每个个体使用微博的目的不同,微博的自媒体特性都有可能导致虚假信息的传播,因此有必要采取一些规避措施,建立相关约束机制,提高传统媒体与用户的媒介素养,注意微博用户中意见领袖及把关人的舆论导向功能以及微博实名制等多种措施,促进微博的健康发展。     

对中国抗击疫情,法国某些媒体是怎样抹黑的

中国爆发新冠病毒疫情以来,法国从官方到民间对中国罕见地表现出一种强力支持的氛围,这是我多年来没有见到过的、令人感动的一幕。然而,法国的某些"汉学家"和媒体却一如既往地对中国表现出强烈的"仇恨"和"鄙视"态度,一如既往地以虚假信息来蓄意欺骗法国普通民众,一如既往地以他们手中掌握的舆论权力,来打击两国民众之间在非常时期表现出来的非常友好的姿态,使中法之间的本来非常良好的互动,特别是法国民众有可能对中国产生的好感,再度因他们一如既往地否定中国之一切,而陷于相互误解、曲解甚至不解、反感的地步。     

虚假新闻折射新闻职业道德——加强新闻职业道德之我见

新闻职业道德,是新闻工作者在长期的职业实践中形成的调整和处理新闻机构内外相互关系的行为规范或准则。当前,一些新闻工作者违背职业道德,给新闻事业造成了不良的影响。虚假新闻的出现,就是一些新闻工作者职业道德与操守缺失的表现。对此,笔者分析了产生虚假新闻的主要原因,认为要减少、杜绝虚假新闻现象,必须要加强新闻工作者的道德修养,树立正确的职业道德观。     

近代民族保险业的发展阶段

19世纪末，中国的民族保险业在经历了艰难的起步阶段之后，在新世纪的到来之初，也慢慢的迎来发展而且繁荣，尽管有很多的内外因素的影响和限制，但是民族保险业开始在缓慢的发展了。     

卢卡奇的阶级意识理论——读《历史与阶级意识》

乔治·卢卡奇(1885~1971)是匈牙利著名的马克思主义哲学家、美学家和文艺理论家,西方马克思主义创始人之一。他在青年时代为总结革命经验而写作的《历史与阶级意识》一书是他在所有哲学著作中影响最大、争论最多的著作,这本书"有一个时期被称为西方共产主义的圣经"。卢卡奇从独特视角解读了阶级意识,揭露了资产阶级"虚假的阶级意识"并指出了"真正的阶级意识",表明他试图对当时的无产阶级革命提供理论指导,其意义是深远的。