语言禁忌与汉民族俗信文化心理探赜

禁忌,作为一种化现象,远在人类蒙昧时代就产生了,同其他社会化一样,禁忌也是人类经验和智慧的结晶。禁忌不仅在法律产生前对调节人们的行为起着不可低估的作用,就是直到今天也还影响着人们社会生活领域的许多方面。恩斯特．卡西尔就曾在他的《人论》中说过：“禁忌体系尽管有其一切明显的缺点,但却是人迄今所发现的唯一的社会约束和义务体系。     

性教育60年在蒙昧与尴尬中摸索

青少年性教育的变迁史,也是这60年来政治、经济以及文化、观念变迁史的一个侧面     

民俗旅游的文化政治

上个世纪80年代以来,在很多场合下,民俗文化不再被权力政治一味地贬损为“落后”、“迷信”、“原始”、“蒙昧”,而是被发明为弘扬民族传统文化、向外来旅游者展示本土形象的旅游资源。一时间,中国大地上大大小小的民俗村、民俗城、民俗园数不胜数,位于边疆地带的少数民族地区打破了昔日的宁静古朴,一批批来自国内外的游客穿梭往来,许多已经消失的民俗事象被知识分子挖掘发明出来,策划、包装成为动态性、参与性展示古代民俗生活的旅游产品。     

《唐代服饰时尚》出版

古人的衣食住行是物质生活史研究的对象。“衣”字当头,这是因为人类自告别了蒙昧时代,就懂得了用树叶及兽皮遮蔽自己的身体。概念意义的衣服诞生了,羞耻由此而生,衣着打扮亦由此而生。我国古代的服饰,包括佩饰,在几千年的历史进程中,经历了几次变化,其中唐代变化最大,最具特色。最近我读到一部关于唐代衣着服饰的研究专著——纳春英《唐代服饰时尚》（中国社会科学出版社2009年8月出版,异型16开,328个页码）。     

班主任工作点滴谈

教育是研究人的学问,又是塑造人的艺术,每一个学生在全面发展的基点上,如何发展个性,怎样发挥其特长,朝着什么方向去努力,怎样努力,都离不开班主任的引导。这就给做班主任的老师提出了更进一步的职责要求。班主任工作的对象是一群具有个性、正在不断发展变化的学生。他们还处在蒙昧或半蒙昧状态中。他们的成长,需要班主任用道理去启迪,用知识去培养,特别是用温暖的爱去滋润、去浇灌。所以,班主任的职责首先是热爱学生。     

走出个人崇拜——一个年代的反思

<正>人类的蒙昧时代,由于无法理解和无力应付某些自然现象的侵害,在恐惧中希望得到神奇力量的庇护,从而产生了最初的神的信仰与崇拜。进入阶级社会,多数人的命运掌握在极少数主宰者手中,于是,人们又把主宰自己命运的人视为"神"。一位革