排序方式： 共有6条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
2.
现代社会最大的缺失是人文的精神缺失,现代语文教育乃至整个教育的最大缺点是目中无人,人不见了成为现代语文教育中最重要最根本的弊端,教育中的种种痛苦和困惑根源在于教师忘了学生是人,学生是人是教育的最根本理念。相对于今天普遍施行的语文教育,中国传统蒙学教育在很多方面都显示着先进性。 相似文献
3.
在清代启蒙教育中,对蒙童的书法教育是重要的环节,受"见字如见人"的思维模式和科举取士制度的影响,书法教育在启蒙教育阶段显得尤为的重要,笔者通过梳理清代蒙学文献发现其中多处强调书法教育,本文将整理整理书法教育相关史料,旨在探索清代书法教育之基本理念与方法,进而从中探寻可以为今书法教育所借鉴之处。 相似文献
4.
中国古代的蒙学教育,是古代教育体系的基础性教育,是中华民族优秀文化代以为继,创新、发展的根本途径。经典著述《三字经》这一开启儿童认知自然与社会,导引儿童道德伦理与品行,教授儿童"经世致用"之才知的蒙学教材,被誉为"袖里《通鉴纲目》"、"蒙学之冠"。在古代蒙学教育中的地位和影响是任何一部蒙学书难以企及的。本文试就《三字经》所蕴涵的文化精髓,和精要义理进行粗浅的探析,聊以自勉,垂教后学。 相似文献
5.
《小学》是南宋大儒朱熹与弟子刘清之合编的一部重要的中国古代启蒙教材。宋代《小学》主要在南方传播,尚未广泛运用于开蒙过程中。自元代程朱理学被确立为官学后,《小学》也日益受到重视,成为官方正统的蒙学教材和士人的修身教科书。明清时期,《小学》论为儒童入学考试的覆试题目,使得其渐次沦为“课试之资”,但也受其他蒙书的冲击。近代至辛亥革命前传统的蒙学教材受到新式教育的影响逐渐式微,《小学》也经历了一个从蒙学教育中逐渐淡出的过程。 相似文献
6.
蒙书是我国古代童蒙教育的重要材料 ,在文化、教育史上具有重要的地位和作用。本文通过对敦煌遗书《勤读书抄》的校注整理 ,分析其性质 ,探讨其成书年代 ,以明其体制流变之轨迹 ,略窥唐代世俗私学教育的概貌及其对后世蒙学发展之影响 相似文献
1