和孩子们一起“疯”

按常理,人到了一定的年龄做任何事都需要有一定的度,“疯”字是无论如何与到了一定年龄的人联系不上的。可我不这样认为。在我看来,做事是否有度非年龄原因,而是性情使然。“我的体育被英语老师教过……”曾经有人调侃“你的英语是体育老师教的吧?”,而如今被一位英语老师改成了“我的体育被英语老师教过……”,而那位英语老师,就是六(7)班的班主任——我呀。     

北京考研保录班调查

<正>"凡报必过""彩虹保过班、确保100%考研成功""全程辅导、协议保过"……2015年考研准备工作已被提上日程,各个考研培训机构也在高校展开宣传攻势。其中,"保过班""保录班"等培训项目在花花绿绿的宣传单上格外引人注目。据了解,北京市多家知名考研培训机构都推出"保过班"或"保录班",收费均超过3万元,多则接近14万元。只要     

孙老师

正三年级一开学,我们班来了一位英语老师。英语老师给我们上第一堂课时,自我介绍说:"我姓孙,孙悟空是我的姥姥的姥姥的姥姥,所以,你们的优点和进步,我看得清清楚楚;上课在下面做小动作,都逃不脱我的火眼金睛。"我们听了哈哈大笑,一下子就喜欢上了孙老师。孙老师长得可漂亮了,扎着一个马尾辫,一     

略谈提高中学生英语阅读能力的方法

社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出。作为一个初中英语老师,我们深深地知道,阅读能力是英语学科考试主要考察的内容之一。每年的英语中考,光阅读就有40分,占总分的三分之一。因此,每个老师都十分重视阅读教学,现在冀教版的英语教材在编排上也加大了学生的阅读量。然而在实际教学中,由于部分教师的教学观念滞后．将教学目标仅限定于阅读,而对语言的综合运用落实不到位,难以激发学生的学习兴趣,造成阅读效率低下。根据课程标准的目标要求,结合自己的教学实践和体会,我认为初中英语阅读教学应从以下方面来改善：     

浅谈英语课堂中的“交流－互动”式教学

在大力推行素质教育的今天,每一位英语老师都在进行!着艰辛而大胆的课程教学创新探索,在我10年的中学英语教学经历中,我探出了“交流一互动”式教学,现与大家分享。     

瞧,我们这一家人

正一头老黄牛,一只母老虎和一只可爱的小白兔,三种动物,构成了我们这一个温馨而又快乐的家庭。先来说说"母老虎"吧!那天,我正在写作业,门突然发出响声,妈妈回来了。我立刻放下手中的作业,冲到门前,一把抱住妈妈,用撒娇的语气说:"妈咪,你回来啦!什么时候吃饭呢?"我在妈妈身上蹭来蹭去,还不时地亲亲她,正当想扑到她身上的时候,突然感到一股强烈的"杀气"顿时向我袭来:她一把把我推开,手叉着腰,双眼狠狠地     

如何打造小学英语高效课堂

正小学英语的学习是个值得研究探讨的课题,如何让孩子们喜欢上这个第二语言,学在其中乐在其中,如何才能提高教学效率,打造高效课堂,我有以下几点浅显的认识:一、激发学生学习英语的兴趣"兴趣是最好的老师"。这毋容置疑。作为小学生的启蒙英语老师,我们有责任有义务培养学生的兴趣,这个兴趣应该是具有持久性的、积极向上的特点的。而物质刺激的方法对任何人都适用,甚至是宠物,其所产生的兴趣只是短暂的,比较低级的。因此,老师应该从小学生的生理和心理特     

小学英语课改的忧虑和困惑

深圳市的小学英语新课改进行好几年了,作为一名英语老师,我相信很多人都会像我一样,看到新课改给师生带来的巨大变化。比如：教师更加关注课程文本的研读了;学生们的思维方式比以前显得更活跃了……同时,我们也看到一丝隐忧,如：成绩拔尖的学生在听说读写等各方面都高出同级学生的水平,而后进生在班级所占的比例相比之前越来越高;     

于光远：中共“秀才”的那些事——同于光远先生的几次交谈

因文相交 1995年1月,我的《知情者说——与历史关键人物的对话》之一出版后,《中华读书报》转载了部分篇章和段落,其中有一段内容为中共中央主席办公室政治秘书、毛泽东的英语老师林克,叫忆毛泽东关注基本粒子研究的情形,叙述了毛泽东邀请于光远、周培源到家中漫谈一事。     

英语教学中“以情优敏”

作为一个有十几年工作经验的英语老师，在日常教学工作中我深深地体会到情感教育在初中英语教学中的作用。初中英语教学对于老师来说是比较困难的，因为一般的孩子都缺少持之以恒去背单词、背书的精神，周围缺少练习英语的环境，又要受到小学英语基础的影响。尤其作为农村地区的教师来说，英语教学更是难上加难。那么，情感培育就是打开师生感情，启动英语学习兴趣的总开关。英语情感培育就是教师在教学中“以人为本”，运用心理学的理论和方法，