《国际博物馆协会博物馆职业道德准则》的法律意义

一个行业的职业道德准则对该行业秩序的发展及其法制的完善都具有重要意义。《国际博物馆协会博物馆职业道德准则》作为博物馆行业的最低道德标准和兼采各国经验总结而成的国际性道德准则,对博物馆行业国际秩序的发展发挥着重要影响,对于一国文物、博物馆法制的完善也有积极意义。当前我国尚未真正建立起切实有效的博物馆行业自律系统,现行法制也不能完全满足博物馆事业发展的需要。以《国际博物馆协会博物馆职业道德准则》为参照,完善博物馆行业治理体系,是我国博物馆事业发展的必要选择。     

康德“道德律”之试析——康德《实践理性批判》读后

什么样的行为才是道德的行为,一直是西方哲学探讨的话题。康德在他的《实践理性批判》中提出了道德行为的三大规律:普遍的行为法则,人是目的和意志自律。这三大规律构成了一个有机的评价标准,在康德看来,任何道德的行为,无不符合它们的检验和审视。     

近代工商同业公会研究之现状与展望

工商同业公会是民国时期主要的行业组织形式 ,它不仅对于维护各行业的同业利益、促进行业发展有着重要的意义 ,同时 ,也是政府进行经济管理的重要市场中介。经过清末民初的酝酿与初萌 ,到 1 91 8年北洋政府颁布《工商同业公会规则》以后 ,同业公会组织逐步遍及全国各大都市与中小城镇。① 此后 ,虽经历了国民政府的几次整理 ,但在总的趋势上仍保持了不断的发展与壮大。1 949年后 ,随着社会主义改造的完成和计划经济体制的建立 ,工商同业公会基本上为各级工商联所取代 ,其经济职能也由各行业管理部门所接收。在相当长的时间内 ,工商同业公会…     

“大家好，才是真的好”——班主任工作之探讨

近年来,学生的心理健康问题日益引起人们的关注。学生的心理健康与否,不仅会对学生的学习态度产生积极或抑制的效应,严重的还会影响到学生步出学校以后的生活。而班主任作为学生在校接触最多的授教者,对班级学生的心理问题必须密切关注,带领所在的班级健康向上成长。本文在自己的班主任工作中,以自己的努力加上对学生的尊重,针对学生所出现的一些心理问题,作了种种初步的探讨和疏导,取得了较好的教育效果。     

初中学生数学自主学习能力的培养

学生自主学习是一种自律学习,是一种主动学习,因为每一个学生都魁一个独立的人,学习是学生自己的事情,这是教师不能代替也代替不了的,教师只是起指导作用,每一个学生都有一种独立的要求,除有特殊原因外,都有相当强的独立学习能力,现行教学改革要求改变单纯接受式学习,讲究从“一刀切”教学向关注个体差异的教学转变,强调发现学习、探究学习、研究学习、自主学习显得更加重要。正因为如此,培养学生自主学习数学的能力显得十分重要。     

当代大学生的网络媒介素养教育探析

本文对网络媒介素养教育的内涵做出初步界定,分析了大学生网络媒介素养教育的必要性,并提出加强大学生网络媒介素养教育的四种途径,旨在通过对大学生网络媒介素养的培养,促进其形成科学的网络观。     

论“慎独”精神在网络社会中的作用

网络的集成与网络资源共享成就了当今"网络帝国"模式,网络社会已构成人类的第二生存空间。然而,由于人的介入给中性的网络社会带来诸如道德滑坡、人性异化等负面影响。同时,网络自身具有非人性、虚拟性等特征,这也促使传统的道德他律对网络主体行为的弱化,从而网络主体"慎独"精神的自我约束作用凸显。     

图书馆职业自律的几点思考

图书馆职业自律,是图书馆事业稳定和谐发展的基石。本文以为图书馆职业自律的内容有职业思想道德、职业进取创新精神、职业利益三个方面,并对怎样实现图书馆职业自律,进行思考。     

网络健康发展必须坚持“三个统一”

网络作为继报纸、广播、电视之后的第四种媒体,随着网络技术的迅猛发展和独有的互动交流模式,影响力不断提升。它在提供给人们文字、图像等各种形式的海量信息的同时,不免泥沙俱下,给网络的健康发展带来挑战。如何既要让人民群众照常上网,享受网络带来的诸多益处,又尽量避免网络对社会生活带来的副作用,坚持人民性和党性、主流性和多样性、自律和他律的统一至关重要。     

对中学生加强网络道德教育的几点尝试

通过网络道德教育来培养中学生健康的网络评判能力,使其能够充分利用网络资源,完善自我,参与社会发展,是加强对中学生网络道德教育的重要目的。教师要加强自身网络素养的提升,成为影响和带动学生网络道德教育的"言传身教者";中学生要树立对网络的正确认识,提高信息素养,加强道德自律。