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随着新课改的实施,怎样提高语文课堂教学的效果日益被重视,而怎样上好语文复习课也不客忽视。在实施新课程的今天,如何上好语文复习课,如何做到把复习课的自主权还给学生,使学生成为课堂的主体,真正地提高复习课的效率,成为广大语文教师重点研讨的问题之一。我认为,应该把课堂教给学生,充分调动每位学生的力量,集思广益,来完成复习任务。让学生们“在做中学”、“在学中做”,使学生学得主动,学得有兴趣,学得快乐。 相似文献
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素质教育广泛实施,要求在教学中提高学生自主学习的能力。语文是一门内容丰富的学科,也是一门基础学科,在高中语文教学中提高学生自主学习的能力是提高语文教学质量的关键。作为一名高中语文教师,在语文教学中要让学生成为课堂教学的主人,把语文学习和生活实际相结合,注重课外阅读的作用。 相似文献
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早慧如鲁迅和巴金,要是有今天的博客和出版发行业,恐怕也都是蒋方舟蒋方舟是一个特殊的孩子。她已经"一朝成名天下知":七岁写作,九岁出书,到考大学以前,已有七部作品,百万字。她"感觉自己是从魏晋穿越而来",她人生的终极目标是"当大师"。她已有的"成就"既不一般,现在的"感觉"和"目标"也是非凡。一个非凡的孩子,必有非凡的际遇。她接下来的故事还很长。 相似文献
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正我是一名来自农村的小学教师,"特岗计划"让我有缘结识这群质朴、可爱的小学生,可是工作了五年多之后,相比当初自己的热情真的减了很多,而且身边的同事也都是怨声哀到,满含委屈,我想这就是教师的职业倦怠问题吧,为提高农村教师的职业生活质量和教育教学质量,我做了更进一步的思考和研究。一、教师职业倦怠概念所谓"职业倦怠"现象,是指一个人在社会期望值、个体内在的期望值过高而客观实际又达不到预期的目标的情况 相似文献
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赋予经营自主定价权是落实经营自主经营权,树立企业独立法人地位的一项重要措施,也是建立现代企业制度的必然要求。本以中华人民共和国《价格法》为蓝本,全面论述了经营自主定价权的范围、定价依据和基本要求,并分析了经营滥用自主定价权的行为。本着重指出,经营必须依照法律规定行使自主定价权。 相似文献
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哲学家常辩称权利不具有基础性,权利是由更基础的价值衍生而来。拉兹对这个观点的表述是:"权利的认定一般是从终极价值到义务论证的中间结论"(Raz1986:181)。拉兹的观点可以称为简化论假设,也就是比权利更具基础性的价值在概念上先于权利产生并且决定着权利的范围和作用。严格检验简化论假设需要对话语权进行深入的调查。并非所有证明保护话语权或宗教的正当性的原因都能为确立言 相似文献
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