耐心抵达彼岸

有句话说得好：“十年树木,百年树人。”可见培养塑造一个人是一个漫长而复杂的过程,决不可能是一蹴而就的,更何况是有着不良行为习惯的后进生。后进生是指那些智力并无缺陷,但思想品德、学习成绩、非智力因素等方面暂时落后的学生。在班集体中总会有或多或少的后进生存在,他们贪玩、调皮、固执、任性,对他们的教育,仅仅是机械地批评,枯燥的说教,往往是收效甚微。那么怎样使他们重归理性,追求上进,自强不息,奋发进取呢？我认为后进生绝不是我们教育教学的“包袱”,他们极有可能是处于“大智若愚”阶段的华罗庚、牛顿、爱因斯坦。只要我们怀着爱心和信心去耐心地转化后进生,我坚信没有转化不了的后进生。     

浅谈新世纪图书馆少儿工作的服务与指导

认识图书馆少儿阅览辅导的重要性,改进服务方法和手段把图书馆变成孩子们的第二课堂。     

聪明者永享孤独

能让人感受到孤独之味的剧不太适合放松,比如已结季的《摩斯探长前传》这套剧共两季,8集,加上试映集,每集90分钟的长度和细节密度完全超过一般的电影。在经历了3季狂拽酷炫的夏洛克轰炸后,坐下来看这部纯正的推理剧,需要一点耐心,以及对不算轻松的歌剧与文学知识的储备。     

请不要吝啬你的爱

有一颗不老的童心,把自己也当作孩子,走入孩子的内心世界,分享他们的快乐,解除他们的烦恼;有一颗真实的诚心,尊重每一个孩子,和他们以诚相待,以心换心;有一颗好学的虚心,在这个世界上值得我们学习的东西很多很多,和孩子一起成长,让孩子感受到你的爱意和情意。     

从细节看上海新中人文教育思想的渗透

面对个性各异,千人千面的学生,如何引导他们,鼓励他们努力向上,这对教师来说不是一个简单的课题。     

爱心＋细心＋耐心=成功——班主任教育案例

冰,用手击拍,结果受伤的是自己;用手慢慢去抚慰,它会因感动而流泪。在教育教学管理中,我个人认为作为教师,尤其是作为班主任,爱心可以帮助学生成才。当然在做学生工作时,仅仅有爱心是不够的,还要有细心和耐心,因为教育学生是一个持之以恒的过程。     

导游——无悔的选择

从小就梦想做一名导游员,可以以游乐为工作,饱览祖国大好河山,涉足世界名胜古迹。学校毕业后,我如愿以偿加入了导游这一行列,摸爬滚打了几年后,才渐渐领略了其中的酸、甜、苦、辣。     

静心等孩子慢慢长大

家长会结束后,不少家长围着我详细寻问孩子的在校表现,他们一个个焦虑不堪,有的捶胸顿足,有的坐立不安,还有的长吁短叹。初三上半学期期中考试后,面对孩子的成绩,很多家长都急了,有的甚至流下了眼泪,拉着我的手,不停地说：“老师,怎么办？怎么办？”其中有一位家长却与众不同,这引起了我的注意：只见她笑眯眯地站在人群后面,耐心地听别人一一讲述,直到别人都走了,才来到我面前询问孩子的情况,并且说了一大堆孩子在家表现如何如何好的话。我有点感觉是否是自己听错了。     

浅谈数学教学中后进生的转化

后进生在职高占有很大的比例,他们之所以学习不好就是没有脚踏实地,一步一个脚印地学。他们这边失一点数学概念,那边丢一个定理、公式,从而越来越跟不上,越来越厌烦学习,也就越来越差。因此注重后进生的转化工作,对大面积提高数学成绩具有重要的意义。下面我就浅谈一些自己的看法。     

民众的“耐心”也是政治资源

11月3日,媒体披露了温家宝总理一个星期前回母校南开中学“看望师生”的讲话。温总理回顾苦难的家世,和他从小好学善思,为官以民为本的生平。在此基础上,他深情地表示：公平的核心是在生存、竞争和发展的机会上人人平等,而不是基于财富或其他特权的平等。一个政府如果忽视民众和民生,就是忽视了根本。并且“政府是穷人最后的希望,民众的贫穷是政府最痛心的事”,等等。