谈如何充分发挥学生在体育教学中的主体性

现代教育思想认为,学生是学习和发展的主体,学习和发展是每一位学生的权利。为此,必须确立学生在课程学习中的主体地位。那如何才能充分发挥学生在体育教学中的主体性呢?我觉得应该做到以下几个方面。一、兴趣——让学生激发激发学生的兴趣是充分发挥学生主体性的基础。新课程     

武术套路运动中一般耐力训练探讨

近年来,中华武术在全世界发展迅速,许多国家投入大量的财力、物力研究中华武术,为了确保我国在武术套路这一项目的优势,必须加强对武术套路训练方面的各种研究。本文运用人体生理学和运动生物化学所揭示的人体运动时能量供应体系的关系,结合武术运动的特点,分析影响武术运动员的生化因素以及提高耐力水平能力的生化原则和训练方法,对改进传统的武术训练方法,科学地安排训练,有效地提高武术技术水平有较好的参考价值。     

泥地摔跤手

印度阿姆利则的泥地摔跤学校,一名摔跤手拖着木棒来压平训练场所的泥地。印度摔跤是在混有酥油和其他东西的粘土或者脏泥上进行,全面考验选手的耐力、力量以及技巧。     

认识中长跑

耐久跑是周期性的大强度运动项目,能培养持久奔跑能力和速度耐力。它要求运动者的中抠神经系统具备较高的机能稳定性,心血管机能与运动机能相适应。     

浅谈中学体育课学生耐力素质训练方法

耐力素质是身体素质的重要指标之一,是从事运动的基础。目前,随着高考体育类考生的日益增多,且考生耐力素质普遍较差,根据调查显示,学生对耐力素质训练都有厌恶情绪,故运动成绩偏低。因此,找到一种更适合中学体育类考生的训练方法使学生运动成绩及运动能力提高,使学生受益终生。     

第三届中国巴音布鲁克国际马术耐力赛7月举办

2011年7月16~17日,第三届中国和静巴音布鲁克天鹅湖国际马术耐力赛在新疆和静县拉开帷幕。 此活动已连续成功举办两届,此次赛事作为系列活动中的重中之重,不仅大力发扬体育精神、推动中外马术马业交流与发展,同时以“巴音布鲁克给世界讲故事”为主心轴,促进草原文化体育事业和旅游业发展,增强人民对自然环境和野生动物保护意识,营造各族群众珍惜民族团结、共建安定和谐幸福生活的良好氛围。     

浅谈中长跑运动对大学生身体健康的影响

通过对大学生体质下降、大学生耐力不够的原因进行分析。认为,高校体育教育中,加强中长跑的运动是提升大学生耐力和增强体质的一个有效方法,高校体育教育中应该将中长跑运动的测验贯穿体育课程,并利用适当的奖惩手段,鼓励大学生在业余时间里参加适量的中长跑运动。     

捕捉里约之魂

近日,在里约热内卢著名的马瓦码头,倍耐力2013年历面向全球正式发布。 第40版倍耐力年历由史蒂夫·麦柯瑞掌镜拍摄,作为全球最知名的摄影师之一,他用镜头讲述着巴西近年来的社会与经济变革。在这版年历作品中,麦柯瑞希望通过对美与色彩的礼赞来诠释这个南美神奇国度的灵魂所在。同时,这也是巴西作为拍摄地点第三次登上倍耐力年历,前两版分别为：帕特里克·德马切尔利掌镜的2005年年历和与泰利·理查德森拍摄的2010年年历。     

从标致车队勒芒夺冠看RCZ的深厚品质底蕴

11月13号，2011年度勒芒洲际大奖赛迎来收官之战——珠海6小时耐力赛，标致车队与老对手奥迪车队进行了本年度最后一次对决。     

浅谈耐力训练对意志力培养的影响

要想实现自己的理想，达到自己的目的，需要具有火热的感情、坚强的意志、勇敢顽强的精神，克服前进道路上的一切困难，这样，就没有什么不可能的，剩下的就交给时间了。