源于教材 指向深远——谈源于教材的中考数学试题对教学的启示

正教学与教材的关系,一定程度上取决于命题的导向。中考命题在关注教材内涵、充分挖掘教材价值、引导教师教学等方面具有一定的指向意义。本文通过对2014年泰州中考数学试卷源于教材的试题简解与追本溯源,谈谈对教学的启示。纵观泰州全卷,36题中有20题源自教材例、习题的改编,通过对教材例习题的问题组合、交换(强化或强化)条件结论、问题延伸等手段,方法迁移等形式,考查学生对信息提取与分解能力、问题探究与方法迁移能     

当月精选·世界收藏夹

客机之母复活 1919年6月,世界上第一架全金属封闭式客机“Junkers F13”璀璨诞生,宣告了一个商用航空时代的到来,时至今日,Junkers已成为追求精益求精的无限可能,以行动实践梦想的德意志信仰的最佳表征。     

高中物理习题教学有效性的探究

就目前高中物理习题教学现状来看,高中物理习题教学存在学生听懂容易,做题较难的情况,因此加强高中物理习题教学的有效性十分重要。本文就当前高中物理习题教学的现状,并提出提高高中物理习题教学有效性的对策,以提高高中物理习题教学的效率和质量。     

浅议物理习题讲评课

习题课是物理教学中的一种重要课型,是训练学生思维、巩固知识、检查学生掌握情况、反馈信息的常用手段。通过习题的测试及时反馈学生存在问题、困惑,以便于教师及时调整教学进度、方法,进而培养学生的技能、形成良好的思维。尤其是进入初三总复习阶段,考试、练习甚为频繁。在此之后的练习处理便显得尤为重要。习题课与新授课不同,不易激发学生的兴趣。如何进行习题评讲,是很多老师感觉较为棘手的问题。笔者进行了一些尝试,现将一些经验总结如下,以饷读者。     

从一道习题中折射出的数学解题思想

引题：已知sinθ＋cosθ=1/5,θ∈（0,π）求：     

浅议如何做好课下功夫

要从课堂教学和课后习题练习两方面积极努力,尤其是在习题方面,要精挑细选,积极与学生探讨,采用不同的教育手段,激发学生的学习兴趣,同时,也应该在实验方面拓展空间,从动手方面促进学生进一步学习,优化高中化学教学。教师也要目标明确,不能只顾埋头拉车,不顾抬头看路。以新课程的基本理念为准绳,多方位、多角度地设计化学课后复习题。     

《往返：北京-纽约现在》多姆斯收藏精选展

这次,尤伦斯当代艺术中心（UCCA）为观众带来了一趟双程旅途：《往返：北京一纽约现在》多姆斯收藏精选展（5月3日—7月4日）。对于当代艺术来说,这颗星球上不存在国境线与距离,“文化趋同”成为展览的主题。然而从北京和纽约邀请到的9位青年艺术家,他们对新材料和多媒体的疯狂着迷、为艺术义无反顾地尝试与创新,使他们既相同又不同。     

诗意、阳光与好音乐——18黄金周精选目的地推荐

对于热爱旅行的人们来说,谁又能错过十一黄金周的假期呢——那简直不可原谅。十月的世界清新、美艳,季节变换中呈现出多姿多彩的风情。十月的世界是明媚的海滩阳光和动听的好音乐的冲绳、是浮在海上的城市瓦尔帕菜索的浓墨重彩、是波罗的海的绚烂夕阳、是在佛罗伦萨艺术气息中自由呼吸的畅快淋漓。十月黄金周,让我们出发。     

浅谈增加小学生课外读物的重要性

"能够热爱读书并能懂得怎样读书,对于一个孩子真是最大的财富。"一本书就是一艘船,能带人到远方,我们老师和家长带学生到达不了的地方,书可以带他们到达。如果我们想把学生教育好,让他们能学到真正的学问,而且学得比我们强,我想首先我们需要并且能够做到的,就是加强小学生的课外阅读指导。课外阅读是提高学生综合素质的有效途径,它对开阔学生的视野,丰富学生的知识,培养学生的自学能力,巩固学生的阅读能力、审美能力、写作能力及陶冶学生的情操,净化学生的心灵,完善学生的人格等方面都具有极其     

关于初中物理习题教学的探究

物理习题教学是教学效果反馈的重要渠道,是中学物理教学的重要环节之一。物理习题教学应对物理习题作多角度、多方面的变式探究,有意识地引导学生,逐步培养学生灵活多变的思维品质,完善学生的认知结构,增强应变能力,提高学生发现问题、解决问题的能力和探索创新能力。