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1976年10月粉碎“四人帮”之后,中同处在历史的关键时期。何去何从,是国人最关心的问题,是因循守旧,照抄照搬原有的条条框框呢,还是实事求是,研究新问题,开辟中国社会主义现代化新道路?这使人们陷入深深的思索中,理论界自然首当其冲。 相似文献
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对一个地区的旅游竞争力进行评价有助于客观地了解该地区旅游业的发展状况,而科学合理的评价依赖于评价指标和评价方法的选择。本文提出了合理选择指标的原则,并在所构建的旅游竞争力评价指标体系中引入了"软"指标。由于单一评价模型的评价结果各不相同,本文引入组合评价模型对西部十二省、自治区、直辖市的旅游竞争力进行评价,然后采用斯皮尔曼等级相关系数对组合评价结果进行检验,结果显示本文采用的组合评价方法与其它评价方法的一致性最高,说明该方法能比较客观综合地反映旅游竞争力状况。最后,通过聚类分析,进一步验证了本文方法的有效性。 相似文献
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利用人的足迹确定其是否作案,我国自秦汉起便开了先河。20世纪60年代,牧羊娃出身的马玉林从对人体行走规律及行走运动作用力的研究入手,形成了具有中国特色的以人身识别为目的的足迹检验理论和方法,取得了由认定物到认定人的重大突破。然而,是否能利用人体运动力学、数学、仪器、计算机等高科技手段自动检验足迹,使足迹人身 相似文献
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由于我国一直以来都在实行传统教育,而传统教育太重于基础扎实,导致迷信权威,思维定势。对基础不分析其形成过程,不以实践检验其正误、新旧、高低,不汲取其正确的、有现实意义的部分加以应用、发展、创新。过分强调基础系统、严谨,以灌输的方式要求学生死记硬背,造成了学生思维固定,压制了学生创造性的发挥。同时,太重于熟悉课本基扎实,导致负担太重,兴趣丧失。学生长时期超负荷强化训练,致使学生疲于奔命,趣味索然,对学习产生逆反抵触心理,也完全失去学习的主动性、积极性和创造性。因此,传统教育出现的种种弊端已经不能适应时代的要求和社会的发展。所以,有必要对其进行改革。 相似文献
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鉴于目前我国在构建价值转移模型中存在的限制因素,本文采用基于Meta分析的价值转移方法并尝试利用国外游憩活动价值评价的实证研究结果,构建基于Meta分析的国际间价值函数转移模型,估算了我国10种游憩活动的日平均消费者剩余.通过将价值转移模型估算的游憩活动价值“转移值”与国内97个游憩价值评价的“真实值”做比较,对价值转移模型的有效性和可靠性进行统计检验,平均转移误差为18.74%.最后,总结了提高我国Meta回归价值转移模型的具体、可操作性方法及途径. 相似文献
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