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1.
移动性是21世纪人文地理的研究热点和重要议题,它体现了空间科学的社会学转向,属于人文地理学的核心概念和中心命题,其中心性突出体现在它与其他传统和新兴的人文地理分支学科的交叉。本文以表格为工具梳理了地理移动性的研究理路,发现移动地理与其他人文地理分支学科共同聚焦的核心是:时间地理、旅游地理、行为地理的“时空行为”问题,政治地理、社会地理的“权力”“平等”“权利”问题,身体地理的“具身实践”“感官体验”问题,情感地理的“地方依恋”“身份认同”问题,想象地理的“地方感”问题,道德地理的“空间道德感”问题。本文识别这些关键问题为移动地理的“核心要素”,搭建移动地理的框架和体系,指出探查这些要素之间相互作用机制和不同时空移动类型的转化机理是未来移动性的研究方向。根据移动的空间尺度和时间强度,构建了包括日常移动、旅游和旅行移动到永久性移动在内的地理学移动性连续轴类型,并探索了移动地理研究的方法论体系。  相似文献   
2.
<正>西南大学的历史地理研究有着悠久的历史和优良的传统,早在二十世纪六十年代,盛叙功、刘德岑教授等就开始从事历史地理学的教学和研究。1996年,成立了历史地理研究所,2005年历史地理学获得博士学位授予权,现为重庆市重点学科、重庆市人文社会科学重点研究基地(西南历史地理研究中心),有历史学博士后流动站。研究所形成了一支由蓝勇教授、马强教授、杨光华教授、陈一容教授、朱圣钟副教授、马剑副教授、袁丛秀副教  相似文献   
3.
随着信息科学技术的飞速发展,社会已经逐步进入了信息化和科学化的时代,移动互联网服务也走入了人们的生活中。尤其是在图书馆,互联网移动服务项目得到了广泛的关注和重视,而且成为众多图书馆中重点发展的项目之一。本文简单介绍了移动图书馆的概念和发展现状,同时针对现状提出了科学地建设图书馆移动服务的方向,希望为高校图书馆移动服务的发展起到积极的作用。  相似文献   
4.
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《环球人物》2015,(7):67
淘宝店铺搜索环球人物移动微缩工具组荷兰XD design微缩工具组采用专利设计,不锈钢材质配件,质量考究,功能强大。配有尖嘴钳、割线、小刀、螺丝刀等16种工具,可满足不同环境的需求。精巧炫彩的设计,适合女士使用。产品附带一个哑光银色登山扣,以及PU工具袋。RMB:278元小恶魔移动电源这款移动电源可谓绝无仅有的一个系列,它集美观、个性、实用于一身,每一款都是限量版。兼容性十分全面,5200毫安容量,电量可保存183天,6小时快速充满。7款不同造型供您选择,用了才知道它有多好!RMB:275元  相似文献   
5.
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《环球人物》2015,(4):65
  相似文献   
6.
曹海峰 《江淮文史》2015,(2):151-159,1
他是1920年代上海滩的武打电影明星,被誉为"东方范朋克";他是国民党"中统"干将,担任天津"长城通讯社"社长;而他的真实身份却是周恩来直接领导的中共高级特工,与钱壮飞、李克农并称"龙潭三杰"。这位曾在危急时刻挽救党中央的红色特工,却在长征途中埋骨异乡,半个世纪不为人知。他究竟是怎么死的?至今没有定论。传奇特工胡底之死将带您一探历史真相。  相似文献   
7.
《巴蜀史志》2007,(3):4
2007年5月18日,是国务院《地方忠工作条例》(以下简称《条例》)颁布实施一周年。德阳市地方志办公室在绵竹市召开了有市县两级地方志工作者共40余人的座谈会。市政府副秘书长刘兵到会并作了讲话。  相似文献   
8.
李妍 《区域治理》2022,(11):217-220
随着信息全球化的发展,移动短视频作为一种新兴的传播方式,在文化传播中异军突起,为弘扬以齐鲁文化为代表的中国传统文化带来了新的契机.本文分析了齐鲁文化传播的现状及问题,并结合SIPS模式分析了利用短视频传播齐鲁文化的效果和策略,并给出了建议.  相似文献   
9.
郁宁 《神州》2014,(8):280-280
<正>移动终端的快速更新与移动互联网络的快速发展,使人类飞奔进入了移动互联网时代,不经意间,一切与生活有关的事物都发生了翻天覆地的变化,“移动”这种新事物从根本上改变了我们的生活方式、行动模式、思维定式以及根深蒂固的观念,并且毫无悬念的颠覆了我们阅读习惯。“下个世纪的某个时候,我们将处在一个没有图书的世界,图书将成为新技术在出版中演进的牺牲品,但不会没有作者和读者。”这是麦克米伦出版公司和西蒙与舒斯特公司前总裁耶利米.拉普兰大  相似文献   
10.
李静 《神州》2014,(15):64-64
移动学习作为一种先进的学习方式,在未来的课堂教育中会产生巨大的推动作用,为素质教育的实现提供帮助。移动学习的特点具有数字化、自由性和依赖计算机网络技术等特点。在工商管理专业中将移动学习的教学方式同案例分析的教学方法结合能够使学生在课堂教学之外还可以随时随地的学习。具体来讲实现案例教学中的移动学习的方式可以通过在线实时信息互动的移动学习方式、通过Web网页在线浏览学习信息和基于短消息的移动学习等方式来实现。  相似文献   
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