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1.
哀思忆语     
周汉晖与我们永别了,噩耗传来,令人怆惋莫名,感慨万千。 在我的记忆中,她很年轻就当上了编委、部主任,以后又被任为副总编辑。她为人正直、平和、诚恳而又勤学,知识面宽。她编写的稿件,文笔清新,立意深邃,精到隽永。  相似文献   
2.
郎金花 《神州》2012,(6):183-184
初学者要真正掌握一门外语,必须尽快提高自己的听力水平。只有听得正确t才能读得流畅,说得流利。而听力水平的高低与听的方法和熟练程度直接有关。在英语学习中,应努力提高听力。这样可以借助听觉,大量、快速地复习学过的单词和词组,并在此基础上扩大知识面,更多地掌握同一词的不同用法,提高阅读速度与理解能力。下面笔者根据自己近两年的实践,与英语自学者谈谈在提高听力方面的点滴体会。  相似文献   
3.
华方治 《炎黄春秋》2014,(11):45-46
1962年9月中,汪东兴叫我到中南海南楼他的办公室谈话,说要调我到一组去工作,一组就是毛主席处。当时中央常委的卫士组,按毛、刘、周、朱、陈的顺序,编为一、二、三、四、五组,并说:“到毛主席处,得先到江青处,因为他们是一家。”我一听到江青处,就打怵了。当时警卫局好多人都知道江青不好侍候,有几个人被她骂走了,我说:“我从小在部队长大,知识面很小,工作难以胜任。”  相似文献   
4.
潘小军 《神州》2011,(7X):100-100
1比较方法运用的目的 在语文教学中,教师都在有意或无意地广泛运用比较方法,让学生在比较中拓宽知识面,更牢固地掌握知识,其实,恰当的运用比较方法,不但能巩固原来了解的知识,还能在相互联系中发现新的含义,起到习旧知新、熟能生巧、融会贯通的作用,  相似文献   
5.
笔者在日本学习几年期间,结识不少日本友人。其中一些日本朋友热衷于中国历代钱币的收集和研究。笔者初习钱币,虽痴迷于灿烂的祖国钱币文化,知识面却远不够广泛。在与日本泉友的交往中,获益匪浅。  相似文献   
6.
志书主编要有较高的政治理论水平和政策水平,有实事求是的精神,有较宽的知识面和较强的业务能力,有强烈的事业心和责任感,有组织管理的才干和牵怀若谷的作风,有健康的身体和良好的心理素质。志书主编要草拟编纂工作方案、志书篇目,征集资料提纲、行文规范,编撰部分志稿,组织学习、培训、研讨活动,组织总纂志稿,把好志书印刷关。志书主编工作要领:一抓方志理论学习和研究;二抓主体工程;三抓总纂校对定稿工作。  相似文献   
7.
父亲对子女讲过许多话,大部分忘记了,但有些话记忆犹新。幼时不甚理解,随年龄渐长.对父母的理解愈来愈清晰,对父亲的思念也更甚。 父亲学历不高.仅读过私塾,但读的书很多,涉猎知识面较广,自学成才。为了生计.他当过学徒,做过店员。解放后,他做过会计,当过水利局职工,修河挖沟。测量绘图,终被评为技术工程师。  相似文献   
8.
<正>地方志书是一部百科全书,工程浩繁,非一人之力所能及,故而讲究众手成志。众手成志的好处是吸收各方面的专业人才,取长补短,可以更好地解决修志者知识面不足的问题。但是,地方志书编纂是一项系统的工程,讲究严谨、科学、系统,所以地方志书编纂又必须设主编,制定统一的指导思想,主持志书的整个编纂过程。而主编主导作用的最终体现,则在志书的总纂成书阶段。  相似文献   
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