论大李杜之山水画美学观

李白杜甫的山水画绘画美学思想,主要体现为真心冥、宛相似与融心神、元气淋漓,此四个命题,几乎囊括了唐代山水画美学的文人认识的美学要点的核心,并且,李杜的山水画美学思想,对唐及以后的山水画创作实践,产生了极为深远的影响。唐代是我国山水画实践与山水画美学结合的关键时期,是研究绘画美学必须专注的重点。     

史上三位最窝囊的惠帝

汉惠帝刘盈、晋惠帝司马衷和明惠帝（恭闵惠皇帝）朱允蚊,其谥号都带个“惠”字,即有“仁慈、柔顺”的意味。这三位以温良冠名的帝王,都是朝代的第二任帝王,其人生的轨迹有着很多相似处。     

妾室的金凤冠

贵州省遵义市汇川区高坪镇,在1954年出土了两顶明代金凤冠。当时,为修建仓库取石料的石工,偶然发现了一座石墓,墓中的珍贵器物遭哄抢,凤冠的一些部件也由此损毁、丢失。我们现在在贵州省博物馆看到的,是经专业人员推测和修复后的样子。两件凤冠的整体结构相似:中心是用来束发的银发胎,上面有很多凿孔和焊接的圆形小管,凤冠的所有构件都插在插孔或者管里。     

谈激发学生学习数学的热情

好数学老师的课堂上的让学生厌学,主要是因为缺乏研究形象、生动、有趣的问题,或者让学生亲自动手操作,在游戏中、实践中学到知识。例如：教学＂轴对称＂这一节课时,书本上定义为：某个图形沿着某一条直线对折后,两部分能够完全重合,则称这两个图形成轴对称图形。定义很抽象,课本开头只是引用了青山倒映在水中。教师在教学举例时,可以张开双手,掌心面向学生,一边将双手合拢一边问道：你们看老师的双手成轴对称吗？以实际例子更形象展示,学生易懂。     

从历史名家谈阅读与写作的有效链接

"读"与"写"各有各的目的,但又相互联系,利用张光鉴的《根据相似原理建构的科学教育系统流程图》分析彼此的特点、关系、思维模式。"读"是引领学生在自己的头脑中建构起阅读这篇课文的"相似快",而"写"是让学生在遇到需要文字表达时,调用头脑中的"相似快"进行新一轮的相似激活、选择、匹配、建构。教学中要找准读与写之间的共同因素,寻找合理的读与写的"恰接点",本文着重介绍仿写、拓展等有效的"读""写"方式,将阅读与写作实现有效的链接,起到移花接木的作用,为学生创造了语文实践的机会,搭建了语言实践的平台。     

韩国语相似惯用型用法探究——以同义惯用型为中心

惯用型是指经常使用的固定搭配,韩国语的表达中,经常会使用一些固定意义的惯用型,它们不仅意义明确,而且使用方便。同义惯用型是指意义相同,结构不同的表达形式。比如,表示"推测"意义的惯用型中,根据话者主观判断和客观分析的不同,就有多种表达形式。     

从相似中探求弃弊趋利之法——以制造业的“3D”打印与修志的方法为思考对象

世界上的某些事物,不论是物质范畴的还是非物质范畴的,往往有着惊人的相似之处。总观整个制造业与当今修志活动（就方法而言）即是如此。     

江疏影我不是女神

1 新剧《一仆二主》中,你饰演的顾菁菁是个不敢接触爱情的都市白领,这个角色和你有什么相似之处？ 年龄相似,要面临的问题也相似。我也被催婚,我也独自在其他城市工作生活打拼。这是个非常现实、接地气的角色,     

东西

网络相亲潮 “照片和真人的相似度是最大问题,”32岁的公务员鲍威尔·李说,“你在网上看到一个长得很让你动心的女孩,但见面后会发现和现实中判若两人。”这位拥有稳定职业且有房有车的北京人加入了席卷中国的网上婚恋狂潮,“我总是忙工作,社交圈又很小,网络提供了更广泛的交际圈和更多选择。”     

巴厘岛向山居

没有一个岛屿能够与巴厘岛相似。尽管与其他海岛有着相似的绝美海景、温暖舒适的气候、四季高悬的热带艳阳,然而,相较于其他精华魅力都在海边的海岛,巴厘岛的精髓却是在山中,山中的村庄、山中的道路、山中的稻田。