南朝鲜产业技术发展浅析

南朝鲜的产业技术发展虽然起步较晚,但是由于大力引进国外先进技术,走了一条“引进吸收—改良创新—自主开发”的产业技术发展道路,使南朝鲜的产业技术在短短30多年时间里,得到了迅速发展。目前已居中等发达国家的领先地位。在某些领域甚至达到世界先进水平。一、南朝鲜产业技术的发展南朝鲜产业技术的发展同南朝鲜产业结构的演变紧紧联系在一起。大致经历了     

关于中职电子技术应用课程教学实践的探析

职业院校在我国出现的时间并不短,但是因为前面还有本科院校,所以之前并不被学生和家长所重视,所以中职院校在师资的配备上、课程的设计上、教学内容的规划上和教学方法的研究上都与本科院校有着一定的差距,也存在着很多的问题,这也就使得中职院校培养出来的人才质量上跟不上职业教育发展的趋势。本文对中职院校中电子技术应用课程进行分析,对这门课程的教学实践进行研究,旨在为电子技术应用课程的发展做出一点贡献。     

电子技术课程教学改革实践

通过教学研究、教学实践,总结出运用仿真演示实验推进课程教学改革,开发出仿真演示实验教学系统,包括演示实验项目、演示实验视频课件、操作指导书,改革效果显著,为学员的学习和将来的工作奠定了扎实的专业基础。     

基于实践能力培养的高职电子技术教学

电子技术课程是一门实践性很强的学科,它在培养学生科学思维、创新意识和提高学生综合能力方面是其他课程所不能代替的。所以,高职院校必须大力改革旧的教学模式,构建新的电子技术教学体系,以培养学生的动手能力为核心,以激发学生的创新思维为着眼点,积极改进教学方法和考核方式,对电子技术教学改革作必要的尝试。     

应用虚拟仪器仿真技术 推动电工电子实践教学

本文在分析当前学校电工电子实践活动薄弱的基础上,提出了一种基于虚拟仪器LabVIEW仿宾技术的教学实践方法。本文在对虚拟仪器LabVIEW的进行了简单介绍,并详细介绍了LabVIEW技术在电工电子技术中的应用实例,论证了其应用于电工电子实践教学的可行性。     

《电子技术》课程项目教学模式的构建与实践

传统的电子技术课程教学,理论知识教学与实践技能的训练教学是分开的,没有有效地结合在一起,因此在教学的过程中容易具有一定的倾向性,而引起教学效果不明显,学生学起来也比较吃力,基于此,本文将结合电子技术课程教学的现状,采用项目教学为主线将课程教学的内容进行任务化,从而达到理实一体化。     

基于电子技术与单片机的发展

现今世界科学技术发展十分迅速,以电子技术的发展最为突出,随着电子技术越来越成熟且越来越完善,它被运用的领域也更加广泛。电子技术的核心是数字电子系统,而数字电子系统的发展又促进了单片机技术的发展和运用。为了促进电子技术与单片机的发展,本文将对电子技术与单片机发展和运用做简短的分析。     

谈汽车计算机网络技术应用的前景

目前汽车电子技术已经进入到一个新的发展阶段。微波系统、多路传输系统、ASKS-32位微处理器、数字信号处理方式的应用,使通讯与导向协调系统、自动防撞系统、动力最优化系统、自动驾驶与电子地图技术得到发展,特别是智能化汽车的出现。     

浅谈现代生活中的电子技术新应用

随着社会进入信息化及电子智能化时代,电子技术发展越来越迅速,应用越来越广泛,对人类生活的影响也更加深远。节能减排、保护环境,是全世界、全人类共同关心的问题,也是我国社会经济发展的重要问题。     

浅谈高职学生如何学习电子技术

随着科学技术的发展,学习和掌握电子技术是现代化人才的必备素质,也是落实高职教育面向社会办学的一个重要步骤。笔者结合多年的教学经验,阐述了学习电子技术的方法技巧,以促使学生尽快步入电子技术的殿堂。