对做好一位优秀班主任的几点建议

班主任工作是一个复杂的多元化的工程,涉及学生成长的方方面面,要做好班主任工作,靠的就是班主任。如果说班集体是中小学教育的前沿阵地,那班主任就是这个前沿阵地上的组织者和指挥者,他对一个班集体的成长和发展起到十分重要的甚至是决定性的作用。     

闲论小学语文班主任教学

班级是学校系统的细胞。是学校中开展各类活动的最基本且稳定的基层组织,班级既是学校教学工作的基本单位,也是学生学习、生活的基本集体,学生的成长离不开班集体。一个班集体教育功能的发挥取决于它的组织管理水平,而这一切又主要取决于班主任工作。     

细节成就精彩-谈班主任工作的“细枝末节”

班主任是班集体的组织者和领导者。作为一名班主作,首先要用自己的学识、人品、工作态度、教学方法等因素去影响和感染学生,从而树立自己的威信,充分发挥班主任在班级中的影响力。通过担任多年的班主任工作,自己体会到带一个班级,班主任要身先士卒,亲自组织各种班级活动,     

浅谈如何做好班主任工作

一个班级,要使之成为一个优秀的班集体,让每名学生都得到全面健康的发展,就需要各科教师协调一致的教育,需要团、队组织的影响、需要家庭的支持、需要社会有关方面的配合。要协调统一好这些教育力量,必须有一位专门的教师来负责,这位教师就是班主任。随着国家改革、开放的日益发展,教育改革的日益深入,摆在我们面前的教育任务更加沉重。     

浅谈班级管理工作之我见

班主任要想创建一个文明进取、团结奋进的优秀班集体,班主任一定要注意在学生中树立威信,认真做好班级教育与管理的领路人,班主任是班级的灵魂,能起到直接的主导作用。同时,要明确班主任的职责是学校教育方针的贯彻执行者,是培养学生健康成长的引路人。因此,班主任的工作好坏,将直接影响班级管理的质量,学生的健康成长。要形成一个良好的班集体,就需要班主任做大量深入细致的工作,而且要求班主任要全身心投人班级管理中,努力做到勤学习、勤思考、勤计划、勤动手、勤家访。     

打造“班级文化”创建和谐班级

班级是一种社会组织，与其它社会组织一样，班级有其特定的成员、特定的目标。因此，班级应成为规范性组织，在班级组织体系中，影响学生服从和参与的应是精神的手段。为使班级成为规范性组织，要求班主任把班级建设成朝正确方向发展的班集体。     

浅谈如何创建小学教师和特殊生的良好关系

正在教育教学中,我们都会遇到一些特殊的学生,由于教育不得法,常常使他们失去自信和尊严,对班集体的进步构成阻碍,产生负面影响。因此,如何正确认识这些特殊生,并与他们积极创建良好的师生关系,进行教育转化,是一名教育工作者应尽的义务和职责。一、关爱学生爱心是做好教育工作的前提,一名教育工作者只有怀着对教育事业的热爱,才有可能全身心投入到工作中,创造出优异的成绩。对于特殊生来说,更需要老师倾注一片爱心,     

浅谈优秀班集体建设中的目标管理

有共同的奋斗目标是一个优秀班集体的必要条件。所谓目标,就是班集体中师生期望达到的行为结果。它具有极大的导向和鼓励作用。初中班集体建设目标,从内容看包括教育目标和管理目标两个方面。从时间上看可分为远期、中期、近期,三个阶段。各阶段目标又分若干层次,体现不同教育对象和不同社会角色的多层次性。     

女孩,用“厌学”来报复父母离婚

正【案例】青春女孩对学习毫无兴趣易小琴来到我的心理咨询室的时候,冷漠的表情中透露出一种青春的叛逆。"我是班主任逼我来的。"这是她进来后对我说的第一句,语气里夹杂着愤怒。"我很讨厌学习,上课注意力不集中,考试也经常不及格。班主任说我拖了班集体的后腿,而且长期这样下去,我也肯定考不上重点高中。所以老师让我一定来看看心理老师。"说完之后,她低下了头。沉默了一会儿,她又继续诉说自己的烦恼。     

惩罚也是爱——记班级管理的一点思考

正岁月匆匆,不知不觉间工作已有十年了,班主任也做了十年了。在这十年的班主任工作生涯中,对于班主任工作也积累了自己的一套工作方法。那么在诸多的班级管理手段中,我认为对于学生进行适当的惩罚也不失为是一种教育手段,也是教育中对学生的一种爱吧。提起惩罚很多人会把它与体罚联系到一起,其实这两者是有区别的。因为长期以来,惩罚作为教育学生、管理学生的一种有效手段,一直没