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基于快递物流测度的区域流动空间特征——以江苏省为例 总被引:1,自引:0,他引:1
在信息技术推动下,流动空间作为新时期的新空间形式在带来时空压缩效应的同时不断地强化着区域城市间联系,推动着社会经济资源的城际流通。快递物流是互联网交易的虚拟流与快速交通实体流交互产生的物质流动,其代表了流动空间的虚实二元性,是研究流动空间网络特征的有效切入点。以江苏十三个城市为研究区域,以六家物流公司的网站数据为数据来源,采用权重分析法和重力模型方法建立起区域城市的快递物流水平、城市间流动空间连接度及城市快递物流总体评价等三项指标,结合区域流动空间的指标分析发现区域流动空间具有网络一体化、去中心化、扁平化、等级化及点轴式等五大特征,基于流动空间的可视化研究发现江苏省区域城市间关系显示出了一个具有等级特征的多中心扁平化点轴网络,围绕南京、苏州、徐州的都市圈一体化发展态势成为提高区域流动空间流动能力的重要突破方向。 相似文献
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明清民俗与物流发展探究 总被引:1,自引:0,他引:1
我国历史悠久,在人民的传承文化中逐渐形成了最贴切生活的一种文化——民俗,我国古代民俗可谓丰富多彩——劳动时有生产劳动的民俗,日常生活中有日常生活的民俗,传统节日中有传统节日的民俗,社会组织有社会组织民俗,很多民俗一直沿用至今,或与今天的社会生活密切相关。 相似文献
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随着经济的不断发展,旅游业呈现出新业态,旅游企业需要新型人才,因此旅游院校在人才培养方面要进行相应改革,根据市场需求培养供需相适的人才。基于此,本文提出拓展基于旅游新业态旅游教育专业结构、建立“德技双修”的人才培养模式、构建基于旅游新业态特征的课程体系、探索符合新业态特征的校企合作新模式、搭建畅通的旅游人才质量提升“立交桥”五方面的策略,希望对院校旅游人才的培养改革有一定帮助。 相似文献
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技能人才的培养应立足于社会岗位需求,应以岗位需求作为技能人才培养的驱动力,因此,通过社会调研的方式了解岗位需求情况是十分必要和有指导意义的。本文以物流专业岗位需求情况为调研目标,通过对物流企业岗位需求的社会调研,了解物流企业对物流专业技能人才的岗位设置、学历、工作经验、职业素养、专业知识等方面进行深入调研,并根据调研结果,从重视学生实训、重新定位考证、重视职业素养的养成及课程开设等方面对学校培养学生和职业指导提出建议,对物流专业技能人才培养具有指导意义。 相似文献
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随着教育改革的不断深入,课堂教学评价也越来越受到教育者的重视,但是对这方面的研究还主要局限于基础教育,针对于物流专业课的教学评价研究凤毛麟角,笔者结合多年的教学经验以及与专家、同行的交流和讨论,总结了如何在中职物流课堂中针对学生的学习效果进行评价。 相似文献
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当今,大数据产业已经成为我国经济社会发展的战略性新兴产业,对促进经济发展转型有着重要的作用。然而全国的中职教育学校面对大数据产业的相关专业的职业教育基本处于一个初始阶段。本文通过对大数据产业的概念和产业链的构成进行解释并对大数据产业的发展趋势和人才需求进行分析,提出了大数据产业是中职教育发展的机遇和与大数据产业发展相适应的策略。 相似文献
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