历史高考复习中社会热点问题的分析与处理——新课程历史高考二轮复习策略探究

<正>近几年高考历史试题往往以直接显示的方式或以隐性介入的方式,在不同程度上体现了以现实生活中的有关理论问题和实际问题立意命题的原则,强调了理论与实践的结合,引导考生去关注人类命运、国家前途和世界发展,从而较全面地考查了考生运用所学知识解决问题的能力。从形式上看,高考历史试题多以当今社会热点问题和人们普遍关心的问题为立意,创设新的命题情境,使试题根植于社会生活     

宗族·墟市·神明·华侨与地方社会——以梅县松口镇郊为例

传统的华南社会是一个移民社会。这些古代侈民红定住、繁衍过程中如何确立自己在定住社区的身份和地位,如何塑造家乡,是当今学界探讨的热点问题。奉拟结合田野考察和历史资料,重构广东省梅县松口镇郊区的社会历史与化,探讨传统社会中宗族、墟市、民间信仰与地方社会之间的互动关系,进而探泔传统松口人如何塑造家乡,华侨如何塑造故乡,从而加深对传统社会的认识和理解。     

浅谈政治教师要适应新的教育改革

高中政治教学虽然进行了这么多年,但还是有很多问题,要改变这种状态,首先需要转变过去单一的教学模式,变被动为主动,切实实施素质教育,充分调动学生的学习兴趣和积极性,采用灵活多样的教学方法,利用社会上的热点问题和发生在学生身边的真人真事等问题,结合政治课中的相关知识点、观点,通过讨论、辨析从中达到对教材中知识的理解和应用,培养学生的能力。1高中政治课实施素质教育的必要性1.1高中政治课实施素质教育的重要意义(1)全面推行素质教育有利于高中生的全面发展:高中生     

有关公务员制度几个热点问题的思考

从1987年5月研究提出在我国建立公务员制度的方案,同年10月党的十三大宣布建立公务员制度,到1993年10月实施公务员条例,再到2005年4月全国人大常委会审议通过公务员法,共经历了18个春秋.     

灯的精灵--关于光明与黑暗的民族学研究

严格地说,这不是一篇探讨民俗学基本理论的文章,而是作者用瑞典语写成的博士论文——一项从民族学、民俗学角度出发的关于瑞典照明史研究的综述。惟其如此,这篇文章对中国的民俗学研究才更有启发意义。没有详细的史料堆积(对许多中国读者来说,瑞典人历史上经历的照明技术的改变并非他们感兴趣的热点问题),但是作者关于选题的学术背景和理论框架有详细的、轮廓清晰的描述。自然地理条件给瑞典带来的戏剧性的冬夏光照条件的差别,使作者能够相对容易地将照明技术对人们日常生活节奏和对时空感知的影响凸现并加以分析。通过对瑞典照明史的个案研究,作者在不同的层次上提出了可以观察和切入民俗生活与照明技术之间关系的角度,这些研究视角都可以为观察和分析中国历史上与当代的民俗文化现象提供很多启发。作者提出的理论上和方法上的思考,如技术与社会生活的关联、技术进步的悖论、图片资料作为一种特殊的文本等都在近年来成为文化研究以及技术史领域内经常被讨论的话题。现代化技术和技术产品的日新月异及其对普通人的日常生活的介入和渗透,使得技术与文化的关系成为民俗学者、文化史学者难以忽略和回避的问题。目前国际汉学界中从事类似研究的项目有德国柏林工业大学的“中国日用技术的历史与人类学研究”(Alhagstechniken Chinas,Mareile Fhisch)、英国伦敦大学亚非学院的“现代物品：1870-1950年中国的物质文化和日常生活”(Things Modem：Material Culture and Everyday Life in China(1870-1950),Frank Dik6ner)等。     

阿以冲突的历史由来及对人们的启示

夹杂着错综复杂的民族和宗教矛盾以及大国背景的阿以冲突,已成为当今国际社会最为关注的热点问题。回顾阿以冲突的历史由来,展现在世人面前的是一幅两个民族的苦难图景,留在人们心灵深处的则是和平与发展的历史思考。人们有理由相信,阿、犹两个民族终将有一天会和平相处、共同发展,为中东乃至世界的和平做出贡献。     

热点问颢如何记述之我见

热点问题是时代特征的集中反映,折射出鲜明的地方特色.续志对热点问题记述应与时俱进,解放思想,更新观念,实事求是,秉笔直书,在诸多热点中突出亮点,抓住典型材料,突出重点.可适当采用专题记述的方式,提高记述深度和学术品位.     

热点问题如何记述之我见

热点问题是时代特征的集中反映,折射出鲜明的地方特色。续志对热点问题记述应与时俱进,解放思想,更新观念,实事求是,秉笔直书,在诸多热点中突出亮点,抓住典型材料,突出重点。可适当采用专题记述的方式,提高记述深度和学术品位。     

《民国档案》创刊35周年暨民国史学术研讨会在南京举行(二)

与会学者以民国档案与民国史研究为主题,围绕民国史研究热点问题,进行了热烈的讨论,王奇生、陈谦平、王续添、张皓等专家教授分别就他们目前所承担的重大课题与相关研究动态,阐述了各自的学术观点,引发与会学者的广泛共鸣,现场气氛十分活跃。     

社会热点问题对高校学生的影响和应对策略研究

网络信息的传播越来越迅速,各类社会热点问题时刻充斥着高校学生的眼球。当前我国处在体制改革和社会变革的全面转型期,社会矛盾以各种形式凸显出来,给在校大学生带来或传递正能量、或渲染负情绪的影响。这就要求高校思想政治教育工作者积极主动地关注社会热点问题,与学生进行分析讨论,从认知层面对学生思想进行正向引导,同时加强社会实践,通过亲身体会来解决出现的突发问题。