沙巴兹巴铁来的白衣博士

他毕业于山东大学医学系,曾多次去山村义务教英文,回国后筹划在贫困地区建“一带一路”医院来自巴基斯坦的沙巴兹·阿里博士身材高大,笑容憨厚,乍一看有几分山东大汉的儒雅范儿。他在山东学习生活了14年,是山东大学医学院毕业的外科学博士。为联络中巴两国医学机构的合作事宜,他前几年常奔波于中巴两地,去年博士毕业回到祖国后,他依然通过社交媒体与母校保持联系,还与中国国际文化交流中心一起开发中巴“健康走廊”项目。     

盛志勇:中国烧伤外科奠基人之一

盛志勇,著名创伤烧伤专家,中国工程院院士.1920年7月生于上海,1942年毕业于上海医学院,1947年至1948年在美国德克萨斯州立大学医学院外科教研室任访问学者.1952年至1961年任中国人民解放军军事医学科学院实验外科系副主任、副研究员,1961年任解放军总医院创伤烧伤科主任,1982年至今在解放军第304,医院工作,历任副院长、军医进修学院创伤中心主任、专家组长、烧伤研究所所长及名誉所长等职.     

陈实功用青花乳钵及二三史事考

南通博物苑的瓷器类藏品中,有一件青花瓷器,粗犷有加,精致不足,并且还略带瑕疵,在国家财产账上的名称为"陈若虚记"青花乳钵。它高11.8厘米,口长径24.7厘米,口短径22.4厘米,底径13.1厘米,为明朝万历年间民窑所生产的器物,乍一看不是特别的规     

现代信息技术在外科教学中的应用

21世纪是现代信息科学技术的时代,信息技术作为一种教学手段应用于外科教学中,可以有效的推进教学观念和教学模式,教学架构和教学方式的改革。无论外科学理论教学选择何种形式,最终的目的都是为了让学员掌握更多的专业知识,对以后在社会实践中良好的运用打下良好的基础。在创新教学大纲,改变教学模式过程中,应该以素质教育为基础,进行创造性的尝试,在最大程度上达到最好的教学效果。本文首先阐述了现代信息技术外科教学的优势;其次对现代信息技术在外科教学中的应用进行了分析;第三,论述了信息技术运用在外科教学中存在的问题和解决方案;最后阐述了现代信息技术在外科教学中应用的展望。     

为什么拔牙这么贵？有什么依据吗？

我仅从医学角度来答题。现阶段的社会,我们倾向于从金钱成本的角度来衡量一些事情的价值。那好,我作为口腔颌面外科的专业工作者,在这里把拔一颗牙的过程和背后的思考都罗列出来,做—个科普,希望能对大家透过表象去合理评价事物价值有所帮助。     

浅谈情景式教学法在外科护理教学中的运用

在21世纪的今天,人们随着生活水平的提高,相对来讲更加关注自身的身心健康,然而,系统化的护理渐渐的开展起来,作为人性化的护理模式已经渗入到每个护士的内心深处,在没有步入岗位之前的护理学习则是重要关键之一,在如今新的教学大纲实施以来,怎样打破传统的教学模式,是所有的外科护理教育者共同值得研究的课题之一,因此采用情景式的教学方案,来增加学生自主的学习形式、加深对护理的概念,提高护理人员对患者之间的真感情,最终达到提高护患沟通技巧的教学目的,本文阐述了关于对情景式教学法在外科护理教学中怎样运用的观点进行分析、研究,仅供各位参阅。     

周总理关心救治烧伤女工王世芬

1968年11月,年仅17岁、容貌清秀、歌喉动人、善解人意的北京礼花厂普通女工王世芬,被火药爆炸时严重烧伤,在周恩来总理深切关怀下,中国医务人员救活了这名烧伤面积达98％、大大超过“生死极限”的普通女工。当她苦练数年,可以用假肢写字,在纸上一笔一笔写出“周总理,您永远活在我心中!”时,周总理已千古。     

仁心无尘 爱需有声——仁医屠规益

屠规益,耳鼻咽喉头颈外科专家,我国头颈外科学科创始人之一。1928年生于上海,祖籍宁波。1952年10月结业于上海圣约翰大学医学院,1953年毕业于上海第二医学院,后分配至北京协和医院。1963年调至中国医学科学院肿瘤医院外科工作至今。曾担任中国医学科学院肿瘤医院副院长、代理院长,中