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小提琴学习在儿童早期教育中是非常重要的。因此,每一个教育工作者,都肩负着传授经验、塑造学生的重任,尽可能让学生少走弯路,是教师的职责所在。学习小提琴开发儿童多种智力潜能,音乐学习无论从智力因素方面还是非智力因素方面都对儿童教育具有非凡的意义。而作为"乐器皇后"的小提琴,则更能挖掘儿童的多种智力潜能。那么孩子日常学习中应该注意哪些要领呢,下面是本人在专业小提琴教学方面及儿童小提琴教学方面进行了一 相似文献
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如何开发孩子的智力潜能,成为当今育儿的重要课题。一个人的智力潜能有多大?如果把人的全部智力潜能设为100%,那么,现代人一般只开发了2%-8%,像爱因 相似文献
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教学不仅是教与学的关系,同时也是师生双方感情交流的过程。心理学研究表明,轻松愉快的课堂氛围能使学生以愉快的心境学习,思考并获得知识,能充分有效的调动智力因素,释放巨大的学习潜能,极大地激发创新敏感性。因此,在课堂教学中,师生必须营造宽松、和谐的课堂氛围。在此我根据自己学习和实践体会,谈谈课堂教学中应注意的几点,以帮助教师有效地激发学生的学习热情,优化课堂气氛,获得最佳教学效果。 相似文献
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教育的发展是社会文明进步最为重要的因素。素质教育是育人和教学的升华。实施素质教育是以全体学生为对象,促进个体在与社会发展目标和谐一致的条件下,主动开发个人潜能,把人的智能和个}生创造能力的发展培养作为研究、探索、创新的方向。 相似文献
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幼儿常常会通过绘画的方式来表达自己的情感,这就是对客观世界最初的艺术表现。幼儿的画常常异想天开,没有边际。常常"以画言志"来表现眼中的现实世界,再根据自己的情感去表达,去创造,去想象,这就是幼儿画中所谓的艺术。幼儿画画作为一种眼、手、脑综合协调的艺术活动,有着自 相似文献
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教师课堂语言的修养,语言艺术在课堂中的魅力。教师讲的话带有审美色彩,这是一把最精致的钥匙,它不仅能开启记忆的大门,而且能深入到记忆最隐蔽的大门。可见教师的语言修养直接决定着教学的质量与结果。 相似文献
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职高的计算机专业课,是一门很特殊的课程。他需要教师转变观念,摈弃生硬的灌输知识的旧教学理论。职高生就业是第一位的,所以教师的授课理念必须围绕这一理念展开。要追求实用性,所以教师要密切关注社会进算计行业的新发展,以课本为参考,选择、调整教学内容,以增强职高计算机教学的实效性。 相似文献