地方发展变迁与居民地方感关系研究——以广州荔枝湾涌历史文化街区为例

本文以广州荔枝湾涌历史文化街区为例,运用扎根理论研究荔枝湾涌1940年代以来地方发展变迁与居民地方感的关系,进而挖掘居民地方感变化机制。研究发现：荔枝湾涌居民的地方感主要受生态环境、建筑与配套服务、集体记忆、活动类型、人际关系等因素的影响,其中生态环境起主导性作用;积极地方感主要来源于集体记忆的保留与延续;消极地方感主要来源于破旧的居住环境及落后的配套服务;此外,文章提出内向型地方感和外向型地方感的概念,认为随着城市发展,在地方发展变迁过程中,地方感由内向型地方感转变为内向型和外向型相结合的地方感。两种地方感相互作用,互相调节,更有利于地方稳定、开放、包容地发展。     

从党史学研究的视角香《关于若干历史问题的决议》

<关于若干历史问题的决议>在中国革命史上起到了极其重要的历史作用,同时它对我们党史研究也有极为重要地积极地指导作用,当然,作为当时历史条件下的产物,它又不可避免的被打上时代的烙印,因而具有一定的局限性.本文拟从积极作用与消极作用两个大的方面对它从党史学研究的角度加以论述.     

日伪时期江苏县镇"维持会"研究

本通过对日伪时期江苏22个维持会的研究发现：维持会中的上层人物基本上是地方上的头面人物,或说是有势力、有影响力之人,但他们进入维持会动机复杂。正因为动机复杂,才使维持会中的中国人与日本人矛盾迭起。中国人显然的弱势地位迫使一些人只能采取退避的方式消极抵抗。一些地方的维持会几经易人,维持秩序的职能却越来越弱,甚至成为社会的乱源。     

法律的消极作用

法律的作用具有双重性,它有积极作用与消极作用之分。目前,在我国的法学研究中,法律的积极作用备受重视,这无疑会有助于树立法律的权威和培育民众的法律信仰,但不能因此而忽略法律的消极作用。如果社会和民众对法律的消极作用缺乏应有的认识,必然会导致他们对实行法治的代价缺乏理性的估计和充分的心理准备。本文旨在从法学以及法经济学的角度分析法律消极作用的表现,并从法律的创制、执行和实现的动态过程中指出法律消极作用产生的原因。     

大学英语口语课堂学生消极参与的原因及解决策略

英语作为国际性的语言交际工具,英语口语能力在现代社会显得尤为重要。然而,目前多数大学生的交际能力相当弱,在口语课上消极参与,缺乏足够勇气开口。本文分析了学生在英语口语课上消极参与的原因及其对策。     

思想政治理论课主动参与教学模式研究与实践

高校思想政治理论课要提高教学实效性,需要不断进行教学改革,改变目前学生学习消极被动的状况为积极主动参与,这是教学改革成功的目标。     

消极腐败是最根本的危险

胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中指出了党在长期执政过程中所面临的“四种危险”，这就是：精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险，以及消极腐败的危险。而且从这些危险不断演变的趋势来看，是“更加尖锐地摆在全党面前”，以至于“落实党要管党、从严治党的任务比以往任何时候都更为繁重、更为紧迫”。     

浅析中国古今政治文化

中国传统政治文化源远流长,博大精深,传承几千年,以至于每个中国人的骨髓里都透漏着中国化气息。这些气息有积极的一面,也有消极的一面,我们要传承传统政治文化的积极一面,摒弃消极方向,促使我国传统政治文化现代化,使之与我国现代政治文化有机契合。     

大学英语课堂教学中学生的消极参与及其对策

在大学英语取得较高的教学质量中,学生的积极参与起到了重大的作用。当然,根据当今大学英语课堂教学的现状来看,还有很多的学生在英语课堂上表现出消极的行为,学生的消极参与行为不仅阻碍了大学英语教学质量的提高,同时也更影响了学生的学习效果。本文根据大学英语课堂教学中学生的消极参与沉默原因,提出了几点对策。仅供参考。     

越位的自由

我的“消极自由”在她们的“积极自由”面前非常狼狈。喧闹广场舞现象,凸显了中国社会的治理困境。最初在课堂上讨论广场舞大妈时,我提出这样一个问题：大妈们的自由是否正当——她们在广场跳舞的自由,正在旷日持久地剥夺我的一项自由,在一个宁静的广场愉陕享受日落与晚霞的自由。