有趣!国外幼儿园竟是这样的

外国人和中国人的思维方式有很大的不同,教育理念也会有很大差异,他们教育幼儿的方式是很有趣的,一起来看看各个国家的幼儿园都发生了哪些有趣的事情吧。     

岩土工程勘察中的综合勘察技术应用

现阶段,传统的钻探方法在岩石工程的勘探中得到了较为广泛的运用。岩土工程勘测技术的发展为建筑物的稳定性以及安全性提供了相应的保障,对勘测技术的进一步完善提供了条件。如果在地质较为复杂的地区进行传统的勘探技术,例如断层、喀斯特等地貌,进行勘测是不够理想的,不能对地质状况进行充分的反应,会进一步加大勘测的工作量,延长勘测的时间,增加勘测的成本。所以,在现阶段的勘测技术中要不断推进新技术的使用,将工程建设的有序性进行推动,对工程施工的进度有着较为深远的影响,可以对岩土工程勘察的质量进行保证,从而促进岩土工程的顺利开展,起到非常好的效果。     

浅绛夺色 汪友棠瓷绘茶壶赏析

浅绛彩是清末出现的一种粉彩瓷器,相当一段时间内,大家并不关注。与标准粉彩瓷器相比,它不用玻璃白打底,而是直接在胎釉上墨色勾绘或加彩绘,配带绛色的多色彩染的工艺形式,用低温烧成。由着工艺技术上的特性,非常容易磨损,随着时间的推移,还会发生色衰现象,暴露出浅绛瓷器的弱点。此后出现的新粉彩,与青花、五彩、单色釉替代了浅绛瓷。近二十年来,     

浙江宁波江北慈城古县城东南段城墙发掘简报

<正>慈城古县城位于浙江省宁波市江北区慈城镇内(图一),原为唐代至解放初期的慈溪县治所在。2011年11月21日至2012年4月29日,为配合慈城古县城整体保护开发,受慈城古县城开发建设有限公司委托,并经国家文物局批准,宁波市文物考古研究所对解放以后始被完全拆除的慈城古县城东南段城墙进行了局部清理发掘。现将有关发掘情况作一简要报告。一、概况本次发掘旨在探明慈城古县城东南段城墙的位置、走向、     

叶浅予的转折点

正对画家叶浅予来说,一九四二年的贵阳之行是忘不了的,因为此行改变了他的艺术道路。以前他画漫画、速写,以后他画中国人物画。一九四一年底,日军攻陷香港,他与客居香港的大量文化人士一样,纷纷撤回内地。沿途先后在衡阳、桂林举办个人漫画展。一九四二年十月初到达贵阳。十月七日在富水路商友俱乐部举办"叶浅予漫画展",票价两元,内容是两组画,"重庆小景"五十四幅,"逃出香港"二十幅。有对敌人的控诉、嘲弄,有对社会不平等的揭露,有对前线将士的颂扬,有对逃亡途中种种困苦的写照。据当时的贵阳报纸报道,盛况空前。抗战以来,贵阳艺术界非常活跃,画展也举行过多次,但未有这一次如此热烈。画展门票收入,全部捐给国家购买滑翔机。     

墨仙尚涛

正1938年生,北京人,画家。广东画院一级画师、广州美术学院院外教授,广东省第八、九届政协委员。1992年2月受聘广东省文史研究馆馆员。尚涛性讷,少言,声磁厚,语媛,谦逊待人。其相堂堂,气人伟岸,北人长居南乡,得泽国之润,留心小景,或花或草,或鸟或猫,见真情趣,而不忘于长川大山,下笔竟有漠北之旷。尚涛早年就读中央美术学院国画系,受教于将兆和、李苦禅、叶浅予、李可染诸大家,人物、花鸟、山水无所不能,而以人物胜。上世纪60年代中毕业,远赴广州。不幸"文革"起,飘零而少作     

古文献新证三则

利用古文字材料,在分析字形、考察文献的基础上,重新考释了《诗·关雎》"寤寐思服"、《尚书·康诰》"要囚服念五六日"之"服"本应作"",应读"報",由于"服"、"報"均为""的孳乳字,在传抄过程中""误抄为"服",在《关雎》中训"答",在《康诰》中应依《说文》训为"当罪人";《荀子·儒效》"逢衣浅带"之"浅"本或为"菐"声字,可读"博",该字与楚简中用作"浅"、"窃"、"察"诸形以及文献中的同义换读现象有关。     

三峡考古发掘遗迹切割技术的应用

考古发掘工作中,如何对重要物遗迹进行科学有效保护,则必须针对所遇到的具体情况,实施行之有效的相关技术。中提及的探孔切割技术是我们在工作中通过应用后的总结。     

如何构建高效数学课堂

正高效益数学教学最终目的是促进学生的发展,学生发展最终在教育教学的实践中产生的,离不开高效益的数学课堂。一、数学教师的真功夫表现在课堂上,数学教师要充分利用数学课堂阵地激励学生充满信心地学习数学1.牢固打好基础。万丈高搂平地起,基础是永恒的主题,数学学习也是如此,出色的成绩必将是建立在牢固的基础之上,它是一个不断运用已有的知识结构去建构新的知识结构的过程。在这个系统工程中,缺少了某个环节,必将影     

中国探月工程总设计师孙家栋

孙家栋小传:中国航天技术专家,中国科学院院士、国际宇航科学院院士。他曾担任过东方红卫星等多种卫星工程的总设计师,并担任过航空航天工业部副部长。曾被评为有突出贡献的国家级中青年科学家,荣获一等功、国家科技进步特等奖、国家“两弹一星”功勋奖。在第五届珠海航展上,耸