书讯

《康章合论》这部著作的目的,是要揭除重重帘幕,还近代史上两位重要人物康有为和章炳麟以真面貌。作者认为康与章的文化观点的根本差异在于:康深信文化是"普     

流行音乐刮起一股中国风

<正>具有中国风的曲目,其词风注重语言的简洁,精炼及语境的意用,化用一些诗词古文,通过汉语的一些修辞手法,表现曲的意境,展现了古汉语文化的博大精深。虽然节目时长从3分钟缩减到2分钟,霍尊还是成为被马年春晚捧红的为数不多的几名新人之一。凭借一首中国韵味十足的《卷珠帘》登上春晚舞台后,霍尊一夜间被观众捧为“中国风新掌门”。《卷珠帘》卷起中国风     

20世纪60年代美国黑人流行音乐的发展与历史背景

黑人在美国历史上起过非常重要的作用,也对美国经济文化的发展做出了巨大的贡献。20世纪60年代后,黑人走上电影银幕,走进歌坛,在美国文化的发展中进行着不懈努力,黑人在文化的各个领域发挥着越来越重要的作用。这一过程不仅仅是证明自身价值的历史,也是黑人不断争取平等、捍卫肤色荣誉的历史。     

黄舒骏 从歌手到评委

属于我们的精彩,早已经不复存在2001年,台湾歌手黄舒骏发行《改变1995》之后,再也没有出版过新专辑。而今他42岁,正值壮年,却有点像老人:年轻的80后没有听过他的歌,只在一个又一个选秀节目上,看到他与包小     

“人文休闲”——西子湖畔的张铭音乐图书馆

杭州张铭音乐图书馆,是我国第一个面向大众的民办音乐图书馆。它坐落在西子湖畔六公园圣塘居,馆藏五千余张西方古典音乐、中国传统民族音乐、中外流行音乐CD、LD、DVD唱片,三千余册音乐（艺术）书刊。常年举办各类音乐讲座、室内音乐会和各种艺术沙龙活动,是人们艺术享受、精神放松的自由而安宁的港湾。     

一个当代乐手的成长史

谈到“天杵乐队”的成立,旦增达娃想起很多。 “西藏以前的许多音乐有当时的时代烙印,节奏比较缓慢、注重宗教感受,所谓没有人就没有神,人的东西少,神佛的东西多,写江山,写神仙,唯美的味道很足。现在是快速发展的时代,也是网络化时代。艺术家是很敏感的,我会非常注意身边的事情,3分钟前世界发生的事情我们都能很快知道,这样我们的文化视野就更为广泛和多元”,他说：“我从西藏艺术学校毕业后到中央民大上大学。上世纪90年代初期的北京,各种音乐风格风起云涌,就像60年代的美国一样,中国流行音乐的基础就是那个时候打下的。我在民大时,崔健、腾格尔都在附近排练,那种气氛一下子感染了我。”     

流行音乐的特点以及对青少年的影响

本文从青少年对流行音乐的心理祷求和流行音乐自身特点两个方面,对流行音乐在青少年中占有相当市场进行了原因分析,并对其在青少年中产生的影响进行了客观剖析．井向广大传媒及成人社会提出注意的问题,让他们有意识地引导青少年正确面对流行音乐。     

发挥流行歌曲在音乐教学中的作用

随着课改的深入,课程资源的开发利用已成了学校课程改革的重点和亮点,作为现代的音乐教师,不能依赖于教材和配套的音像资料,而要充分挖掘、合理利用更多优秀的音乐资源．整合成为更丰富的音乐课程资源。流行音乐作为一种艺术,能否进入课堂,曾经众说纷纭,大多音乐教育界人士始终将流行音乐隔离在课堂之外。然而,在21世纪的今天,流行歌曲的发展与社会的发展是紧密相联的,只要我们抓住了两者之间的联系,那么流行歌曲也能是一本生动的教科书,有选择地将流行歌曲带进课堂,让学生在我们的正确引导下欣赏流行音乐,在这本“教科书”中学会生活、热爱生活,并最终能改造生活,这才是音乐教育的最终目的,而且,这样的音乐教育才是当今我们所大力提倡的素质教育。现就本人在教学实践中的尝试,谈几点流行歌曲在初中音乐教学中的作用。     

浅析流行音乐中少数民族音乐元素的运用

我国改革开放以后,新生了很多文化现象,涌现出一股音乐潮流,而对全国音乐领域影响颇大的是流行音乐。流行音乐的出现与发展与同时代的群众生活密不可分,群众生活中的不同民族文化,在潜意识中给流行音乐增添了不少音乐元素。随着时代的变化,流行音乐处处体现出它的艺术价值和社会价值。     

将流行音乐有效地带进音乐课堂之我见

将流行音乐带进中学音乐课堂,是中学音乐教育的迫切需要,也是中学音乐教学的必然趋势。音乐教师要正确指导学生欣赏和学唱流行歌曲。要发掘流行音乐中的古典元素。丰富音乐课堂教学．不断增强学生学习音乐的兴趣：要有选择性地让学生欣赏并学唱流行歌曲,不断增加音乐教学的“流行元素”、“健康元素”：要注意把握流行音乐与传统经典音乐的比重,突出教学重点。