亚斯纳亚·波利亚纳 记文学的俄罗斯上篇

春天姗姗来迟。大斋期的最后三个星期天气清朗而严寒的……复活节的时候还是满地的雪,但是突然之间,第二天起了一阵暖和的风,乌云笼罩,温暖的雨倾泻了三天三夜。到礼拜四,风平息下来,灰色的浓雾弥漫大地,傍晚,天空晴朗了……隔年的草显出绿色;雪球花和红醋采的枝芽,和黏性的桦树的嫩枝因为汁液而涨满了……四十多年前,我在上海屋檐下读着列夫·托尔斯泰这段描述,自以为望见了遥远的“苏联”。     

论猜想在小学数学教学中的路径建设

正波利亚曾说过:在数学领域中,猜想是合理的,是值得尊重的,是负责任的态度。猜想是人们的一种重要思维活动,最常运用于对新知识的探索起步阶段。没有大胆的猜想,就不可能有伟大的发明和发现。在小学数学教学中,合理恰当地运用猜想,可以锻炼学生的数学思维,培养学生的创新能力。以下笔者就数学猜想在课堂教学中的应用谈谈自己的做法。一、新课导入,鼓励猜想先声夺人的导入具有牵一发动全身之妙,为学习新知创     

近年来俄国史学界对古罗斯文明的研究

20世纪80年代以来,一些俄国史学家综合运用社会学、宗教学、文化人类学、考古学、政治学等多学科的研究方法,试图构建古罗斯社会的全貌。其中具有里程碑意义的著作是И.Я.弗罗亚诺夫与Ю.德沃尔尼琴科1988年出版的《古罗斯城邦》①一书。他们认为,9—13世纪在罗斯南、西南、西     

亚斯纳亚·波利亚纳 记文学的俄罗斯 下篇

圣彼得堡建成307周年庆祝活动后,行为艺术家们操纵着长颈鹿装置走进冬宫广场。