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儒家学说的创立者孔子,被中国封建统治者推崇为"至圣"的圣人,而毛泽东则运用历史唯物主义对其进行了客观、公正地评价,使其恢复为有血有肉的普通人身份。孔子《论语》的思想体系是唯心主义的,但毛泽东却指出其中具有"民主性精华",我们应该学习和继承。 相似文献
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新中国成立初期的政治制度,主要是仿照苏联制度模式建立起来的。以党组制度及党委制为主要特征的党的一元化领导体制,显示了广泛的民主性和高效性,有力地保证了中国共产党在整个政治和经济生活中的领导地位,保证了整个社会秩序的恢复和重建,但是也暴露出一些弊端,最突出的问题是党政不分、以党代政。从20世纪50年代中期开始,以毛泽东为首的中国共产党人大胆地冲破苏联模式的束缚,对政治体制进行初步调整,取得了重大成效:针对权力过分 相似文献
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为了让学生成为学习的主体和课堂的主人,教师在语文教学中要充分地发挥学生的主体作用,促进学生积极思考。语文教师可以通过小组合作学习的方式来调动学生学习的积极性,促进学生在探究中形成自己的思维模式,养成良好的学习方法,提高能力。小组合作学习真正地实现了学生的民主性、发展性,课堂的开放性,改变了传统的学习方式,有利于课堂效率的提高。 相似文献
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