小学语文教学中如何培养学生的阅读习惯

小学语文教学的目的,是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写的能力,在听说读写的训练中,进行思想品德的教育,发展学生的智力,培养良好的学习习惯。可见培养语文能力应当在听说读写四个方面下工夫。但是在我们的教学中,还存在着偏重写的训练,忽视其他方面的训练的现象。其中朗读的训练是最容易被忽略的。须知,语文课的第一任务是让学生学习语言。而读是学习语言的重要途径之一。通过熟读、背诵,使书面语言内化为学生自己     

浅论初中数学概念教学

正确理解数学概念,是掌握数学基础知识的前提。学生如果不能正确地理解数学中的各种概念,就不能很好地掌握各种法则、公式、定理,也就不能应用所学知识去解决实际问题。因此。抓好数学概念的教学,是提高数学教学质量的关键。数学概念比较抽象,初中学生由于年龄、生活经验和智力发展等     

图式理论在英语听力教学中的应用

现代图式理论从语言图式、形式图式和内容图式三个方面对学生的英语听力起指导作用,本文探讨图式理论在听力理解过程中的重要作用,并提出了如何在听力教学中运用图式理论的一些建议。     

《推进我国哲学社会科学学科体系、学术观点、学术方法创新》

奚广庆教授针对目前我国哲学社会科学的学术创新和学科建设的工作现状和不足指出,繁荣发展哲学社会科学,推进学科体系、学术观点、科研方法创新,需要坚持用马克思主义中国化最新成果作为研究和创新的理论指南;正确理解对待西方的     

论如何正确理解和培育“感恩”文化

作为国有企业,"感恩"所传达的寓意,一是员工对企业的感恩,二是企业对员工的感恩,三是企业、员工之间的双向感恩。作为一个有着百年开采历史、五十多年建矿历程的老矿井,在实现科学跨越、和谐发展的伟大征程中,同样也积累了厚重的、优秀的传统文化基因,无论是"艰苦创业,实干进取"