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1.
掰手腕     
正星期天的奥语课上,老师带我们玩了掰手腕的游戏。游戏开始了,老师请了两个大力士,他们分别是王晨皓和黎晨曦。首先,老师把规则说了一遍,两位选手分别站在桌子的两侧,肘部放在桌面上,比赛的那只手紧握对方的那只手,只要一听到口令,就把对方的手往下摁,看谁先把对方的手摁到桌子上。规则一说完,王晨皓笑嘻嘻的,好像在说:"你肯  相似文献   
2.
正上课铃响了,伴随着杂乱的脚步声,同学们如潮水般涌入教室,与早早到来的老师打声招呼,匆匆回到各自的座位上。老师用满意的目光扫视了一下全班,突然在一个地方停了下来,然后向我问道:"怎么他还没来?"我的视线从旁边的空座位,转移到了一支正在桌面上慢慢向桌沿滚动的旧铅笔上。"嗯,他——""我来了!"还没等我说完,和准备去接那支铅笔,我的同桌就气喘吁吁地站在了教室门口。"哦,来了,去坐吧。"老师好像已经习惯了。他一溜烟儿奔向自己  相似文献   
3.
正1、对于孩子提出的所有问题都应该耐心对待,并尽量如实地回答。2、竖一个陈列架,让孩子在上面充分展示自己的作品。3、给孩子一个房间或者房间的一部分,主要供孩子玩耍。4、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他。5、让孩子做他力所能及的事情。6、帮助孩子制订他的个人计划和  相似文献   
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