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1.
胡贺东 《神州》2012,(21):105-105
语文学习的最高境界是什么?我认为是“享受语文”。享受思考的成果,更是在享受思考的过程,试想,当学生不再有枯坐冷板凳听教师喋喋不休的无聊,不再有绞尽脑汁猜测所谓标准答案的无奈,当思考成为一种习惯,当阅读成为一种对话,当表达成为一种倾诉,我们难道不是在“享受”语文带给我们的乐趣吗?然而,《九年义务教育初级中学语文教学大纲》明确指出,语文是学习和工作的基础工具。语文学科是学习其它各门学科的基础,因此,在语文教学中要培养学生正确理解和运用祖国的语言文字,使他们具有基本的阅读、写作、听话、说话的能力.养成学习语文的良好习惯。  相似文献   
2.
关于中国传统的佛教文化该不该发扬光大,该不该走向世界,几乎没人有异议;而释永信方丈的具体方法是否适当,操作是否太过庸俗,也许暂时没人可以给出标准答案  相似文献   
3.
收藏随谈     
在学会与黄浦区老年大学共同举办的钱币班三十期开学典礼上.有学员提出了如何进行收藏这个问题。现今社会安定,人们的钱袋鼓了起来.有条件购买自己心爱的东西。在家中进行二次装修.使小环境更符合自己的审美要求.体现自己的修养层次,或能买些有价值的东西期望保值、升值.搞收藏的人确实越来越多。如何进行收藏,这是个大问题,很难有标准答案.我在此谈些个人对收藏的心得体会。  相似文献   
4.
在民国上大学得花多少钱?这个问题没有标准答案,因为大学跟大学不一样,有的大学收费高,有的大学收费低;学生跟学生也不一样,有的学生比较浪费,有的学生比较节俭。  相似文献   
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