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学生在学习有机化学时,因为学习方法不恰当,找不到规律,且存在畏难心理,导致学习成绩不佳。学习有机化学要从结构和性质两个角度入手,掌握正确的学习方法和规律,不仅学习有机化学会非常的轻松,而且会培养学生的成就感,激发学生学习有机化学的积极性。 相似文献
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有机化学理论抽象,反应机理抽象复杂,难学难懂难记。在教学过程中,将生活中常见的现象,科学上的最新发明,以及有趣的实验现象融入有机化学的知识中,使枯燥的理论知识变得生动起来,使学生认识到所学课程的价值,从而产生巨大的学习动力和兴趣,对提高课堂教学质量大有益处。 相似文献
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高中化学在高考中所占的比值越来越高,其考试的内容和形式也越来越灵活丰富。在高中各类化学考试中,有机化学经常以选择题、填空题和部分答题的方式出现,考察的范围也较为宽泛。本文中,笔者就如何解答高考有机化学的相关试题进行分析和探究,希望能对学生解题能力的提升起到一定的积极作用。 相似文献
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本文指出了传统《有机化学》教学中存在的教材内容陈旧、教学手段落后、师资力量薄弱、学生兴趣缺乏以及实验条件有限等缺陷。为了更好的实现教学目标,本人结合高职《有机化学》的实践教学体会,提出了符合高职高专《有机化学》的教改方法。 相似文献
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针对有机化学教学中存在的问题与学生实际情况,根据多年的教学实践,给出了自己在大专护理专业有机化学教学中,如何在非常有限的时间内,以最为有效的方式让学生掌握与专业相关的有机化学知识。 相似文献
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实验教学有机化学对于化工类高等职业技术院校来说,是一门专业核心课程,按照理论知识"必需、够用"的一般规律,对学生的基本要求是掌握基本理论、基本知识和基本操作,高职院校必须教会学生运用所学知识分析问题、解决问题,这种能力能为学生毕业以后的人生发展提供必要的知识储备。根据化工类高等职业技术院校的培养目标和教学特点,本文就高职院校有机化学教学现状以及存在的问题,提出了教学改革的一些看法和思路。 相似文献
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有机化学实验是化学学院各专业的本科生必修的一门独立的基础实验课,就需要通过教学改革完成教学大纲规定的教学要求,也即是在安排课程的时候必须要以培养学生的知识、基本的技能为主要的教学目标为主,使其真正的能适应未来社会的需要,因此,实践的教学不只是怎样教会学生专业知识的同时,最主要的还是要传授获取知识、技能的思想方法,让学生具备科学的创新的精神,本文阐述了关于大学有机化学实验的教学改革进行分析,仅供参考。 相似文献
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