基于明暗素描与结构素描的互补关系寻求五年制高职装饰工程技术专业素描教学新途径

本文在现行的五年制高职装饰工程技术专业素描课程设计的基础上,分析了明暗素描与结构素描各自的优缺点,本着取长补短、感性与理性共同发挥的目的,提出五年制高职装饰工程技术专业素描教学的新途径。     

编读往来

《旅游》杂志编辑:你们好!那一天在报刊亭看到贵刊,第一眼就喜欢上了,购买了2009年10月刊,介绍的是《祖国的街道(上)》,并在卷首语中看到我们选择了低调而踏实的纪念方式,做出六十条街道,分两期刊出……。当看完10月刊后,就期待着下一期。前天我又在报刊亭买了11月刊,可是回家翻看杂志,并没有看到《祖国的街道     

中学阶段素描石膏教学

我国美术教育从上世纪开始从以临摹画谱入手的老式教学方法被以石膏写生开始的西方美术教学手段逐渐取代。园后者更带有科学性、合理性。他不是靠对一树一石单个物体的解决办法,而是从根本规律入手,把带有普遍性的因素分门别类地研究。石膏能够很好地体现这种要求,因此成为中外造型艺术学习训练的重要教学手段。     

素描绘画入门的基础

素描是绘画入门的基础,它能帮助我们提高整体而全面地观察世界,准确而客观地表现对象的能力,是促进初学者眼、脑、手高度协调一致而行之有效的方法。因此各专业院校及系科都将其列为造型基础课,也是初学者迈入艺术殿堂的话考项目。     

第三讲 学一点艺术表现手法拍出来的照片会更精彩(二)

<正>(接上期)2.侧光。光源从摄影者的正侧面照射,当摄影者自身的投影与自身的面向或左或右90度上下时,称为侧光(也叫阴阳光或切光)。其特点是被摄对象受光面和阴影面各占一半,画面明暗对比强烈反差大     

《气贯山河》赏析

峰石的实景和云海的虚景绝妙地配合,一片烟水迷离,给人一种朦胧之美;行云随山呈现出多姿的运动形态,动由静止,静由动活,实现了美学中"多样统一"的美学法则,给人一种动感之美。     

卧龙

<正>很多人认为喀纳斯地带的水域就是喀纳斯湖,而忽视了河湾的存在。其实河湾有着喀纳斯湖不一样的美丽,就比如喀纳斯卧龙湾,形若龙背的滩流和沙洲,勾勒出了人间最灵动的线条,富含矿物质的冰雪融水,渲染出了世上最美的色彩。摄影家赵辉在这里触景生情,创作出这幅《卧龙》。本期佳作《卧龙》,既有着辉煌的景象,又有着诗意的情怀。总结起来画面有三美:晨雾、湖水、树林。     

草原暮归

<正>照片中,秋天的蛤蟆坝孕育着成熟的美。起伏的山谷,明净的河水,斜阳打在远处的树上,拉出参差的树影,牛群渡过河流时,悠闲地低头饮水……拍摄者顾晓军为我们展现的,是旖旎醉人的,光彩照人的蛤蟆坝,虽没有表现其景色全貌,但画面细腻的光影,明丽的色彩,以及丰富的细节,已将耶悠远辽阔的意境渲染到极致。构图之美内蒙占塞罕坝草原上,深秋的黄昏来了。顾晓军在蛤蟆     

如何培养中专生对素描的兴趣

素描也像若干其它技能一样,是一种一时间内可思考几件事物的思维活动,因为有意识的思维似乎一时只能思考一件事,而当我们绘画时候的下意识思维却必得兼顾许多事物。所以,学画的整个过程要求我们下意识的思维和一定数量的     

《丰衣足食》

正(油画·1944年)美术点评力群的木刻《丰衣足食》创作于延安文艺座谈会后的1944年,描绘了陕北农民秋后丰收的喜悦。在作品中,力群吸收了大量民间年画的美学因素,例如抛弃使用以前的明暗、阴影刻法,改用线刻这一传统表现手法,并吸收了剪纸的表现手法,具有强烈的装饰趣味,深受延安