青海非物质文化遗产主题出版数字化新模式研究

本文紧扣青海非物质文化遗产主题出版数字化的核心要素,遵循主题出版呈现的规律变化,结合主题出版传播效果分析的四要素,探索并阐述如何运用数字化手段全面提升青海非遗主题出版传播效果的现实性和紧迫性,旨在实现以“可视化”路径生动地记录和保护青海非遗资源。这既契合了党的二十大报告中提出的,推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌的发展理念,又切合了“科学保护、提高能力、弘扬价值、发展振兴”的目标要求和工作思路。     

图书馆书库空间管理新模式的构建

图书馆是我国重要的基础设施,其对构建和谐、文明的社会有着重要意义。随着我国经济的不断发展,人们的生活水平得到了极大改善,在物质生活得到满足后,人们开始了对精神文明的追求,而图书馆可以为人们提供多种类型的书籍以及资料,可以提高人们的文化水平以及素质。图书馆在不断发展的过程中,也出现一些问题,如随着图书馆书籍增多,图书馆书库的空间面积显得小,这不利于书籍资料的保存以及管理。为了促进图书馆更好的发展,本文对图书馆书库空间管理新模式的构建进行了介绍,并提出几点建议措施,以供相关人士参考,希望可以有效提高图书馆空间的利用率。     

探索党员教育、管理、服务新模式

为贯彻落实中央加强党员发展和管理工作精神,切实提升党员管理水平,对进一步构建系统、科学、有效的流动党员管理新模式进行积极探索。     

江苏银行 融你我 融无限

江苏银行是在江苏省内无锡、苏州、南通等10家城市商业银行基础上,按照"新设合并统一法人,综合处置不良资产,募集新股充实资本,构建现代银行体制"的总体思路合并重组而成的股份制商业银行,开创了地方法人银行改革的新模式。江苏银行于2007年1月24日正式挂牌开业,是江苏省唯一一家省属地方法人银行。     

新形势下职工素质教育培训的新模式

在发展社会主义市场经济、全面建成小康社会的新形势下,对职工全方位开展形式多样的培训显得尤为重要。要不断探索完善新形势下职工素质教育培训的新模式,积极利用职工素质教育培训新机制等手段,形成从劳动模范到普通职工都能全员参与的新机制,加快实现职工队伍素质由传统的体能型向智能型转变。     

建构主义理论在师范院校《英美国家国情》课程的教学新模式中的应用

本文在介绍建构主义学习理论的基础上，结合《英美国家国情》课的教学实际，探讨了《英美国家国情》课的教学新模式，为师范院校教学方法改革找到突破点。     

高校图书馆信息素质教育新模式研究

21世纪,我们身处信息化时代,随着社会信息环境不断发展变化,利用各类手段,提升、培养读者信息能力、意识和道德,指导读者树立正确、科学的信息观,使读者信息潜能、信息智慧得以充分发挥,与知识经济、社会信息网络同步发展,即称之为信息素质教育。高校图书馆属于学校信息中心,担负着教育读者的信息职能,必须充分发挥学术环境和文献资源等优势,开展多层次、多类型的素质教育,不断提升读者信息素养。本文主要分析高校图书馆信息素质教育的新模式。     

高职校企合作的长效机制研究——以旅游管理专业为例

近年来随着校企合作培养高技能人才模式的不断推广,对于校企合作模式长效发展机制的研究越来越多,旨在用建立学校与企业之间长期稳定的组织联系制度,最终建立一个良好的互利互惠的关系,最终达到合作共赢的目的。事实上,校企合作作为一种现代化的教育新模式被越来越多的院校所接受。同样,也被大幅度的应用在旅游管理专业。     

探索创新服务员工新模式校企联合奏响民乐新篇章

在当今"十二五"发展的新时期,在党情、社情、企情发生深刻变化的形势下,企业员工在思想观念、价值取向等方面的多变性、差异性日益增强。油田作为国有大型企业,要想和谐发展、不断壮大,就必须充分发挥党组织的思想政治优势,坚持以人为本的原则,始终把实现好、维护好、发展好广大员工的根本利益作为出发点和落脚点,所以探索创新服务员工新模式,提升员工对企业的认同感,把个体形象与企业形象紧密联系起来,实现企业的稳定和发展就显得尤为重要。     

民族地区博物馆藏品征集的思路

少数民族地区博物馆在征集藏品时必须结合本地区博物馆建设情况,探索出一条可持续发展之路。具体思路可以概括为以下三个方面:一是要大量征集反应本地区民族民俗的文物;二是要高瞻远瞩,对于近现代艺术大家的作品也要尽可能收录;三是要收集并保护非物质文化遗产,传承本地区特有的文化。有了明确的思路,还要不断创新,尝试新模式,不断积累经验,民族地区博物馆的收藏