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1.
<正>告别了2009年,我们迎来了充满新挑战、新期待、新希望的2010年。新的一年,我们期待什么?2010年,是实施"十一五"规划的最后一年。我们期待进一步有效应对国际金融危机的冲击,巩固经  相似文献   
2.
余璐 《南京史志》2010,(10):1-1
暗香浮动,层林尽染。在收获的金秋,在丰收的十月,我们迎来了《好家长》杂志的十周岁生日。让我们深情地说一声:《好家长》生日快乐!按照国人的习惯,逢十必要大庆。每一个十年,  相似文献   
3.
伦珠措姆与她所知道的祖辈均是目不识丁的文盲,在她应该读书的那个年代,她就没有听说过哪有学校,更没有见过学校。在旧西藏,农牧区孩子学习的主要目的是为了朗读经文,喇嘛是主要的老师。据历史资料记载,西藏实行民主改革前,在拉萨这样的大中城镇里总共也才有几所官办学校和私塾,在那个年代,由于教育机构的严重缺稀,  相似文献   
4.
中华民国史研究在中国大陆起步于1972年,兴盛于1978年实行改革开放政策之后,历经40年的发展,现在已成为中国历史学研究中最具活力、成果最为丰硕、研究队伍最为广大的学科领域。中国社会科学院近代史研究所是民国史研究的开创者,由近代史研究所中华民国史研究室主持编纂的《中华民国史》是民国史学科的奠基之作和最具代表性的研究成果。2011年7月,《中华民国史》系列研究成果,包括《中华民国史》、《中华民国史人物传》、《中华民国史大事记》,共计36卷,由中华书局出版,引起海内外学界的广泛关注。为此,本刊编辑部邀请几位在民国史研究领域造诣高深、学养丰厚的研究专家,就《中华民国史》出版的学术意义、其成就与不足、尤其是就民国史学科的当下发展及其未来走向,贡献他们的意见,俾可引发学界更多的思考与讨论,将民国史研究继续推向深入。  相似文献   
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