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1.
《神州》2010,(8):100-100
陈扬先生保护粤语的热情有目共睹,但任何事情都是过犹不及,为了渲染粤语的危机,陈扬先生振臂高呼“但愿粤语不要变满语”。看到这个文章标题,我不禁感到错愕。再看看文章内容,且不说其观点如何,很多言语就是在常识上都站不住脚。  相似文献   
2.
阿瑜 《旅游纵览》2012,(5):15-15
<正>作为编辑,我们的愿望当然是"发掘有水平的新作者",因此收到新作者的首次投稿,我们都会细看。但并不是所有的新作者了解《旅游纵览》杂志的稿件要求,这造成了我们在编辑工作中的—些困难。这方面的问题一直有作者询问,本期,根据编辑和写稿的工作经验,我整理了一些注意事项与作者特别是新作者沟通。1.《旅游纵览》杂志的办刊特色是"关注生态,  相似文献   
3.
邵晓 《神州》2012,(17):3-3
文以意为主,它制约着文章内容的展开和表达形式的选择。立意又是评判文章价值的主要依据,一篇文章质量之高低,价值之大小,衡量的关键尺度在于"意"。  相似文献   
4.
人生漫漫,没有哪条路能笔直得通向对岸;生命旅途,没有哪个人能一路笑到永远。路很长,会有很多高山与低谷,艰难与险阻,遇到拦路石的时候,只有改变心态,才能把拦路石变成垫脚石,因为绝地尚有生机。一头牛掉进了枯井,小小的枯井,就有可能是它永恒安眠的场所。然而主人的放弃却没有使它悲观绝望,而是促使它迅速作出反应,它抖落掉身上的浮土,并把浮土踩在脚下,最终跳出了地狱之门。牛抓住了绝地中的那一线生机,最终成功了。试想如果它悲观、  相似文献   
5.
看到《炎黄春秋》今年第2期发表的段仁汉先生的短文。文章内容是回忆当时他所在单位划右派的过程和自己的责任,同时向受害的叶叔筠和赵洪钧两位同志表示道歉。这可以说是50年来第一次看到公开道歉的文字,实在是难能可贵!  相似文献   
6.
武晓静 《神州》2012,(9):132-132
热点素材,包括最新的人物事件、新闻热点、时事焦点等,整合、加工热点素材。并使之有效成文,称为热点素材人文。热点素材人文,既能使文章内容富有时代气息,也能彰显考生对社会生活、对国内国外新闻极强的敏感性。因而常常受到阅卷老师的好评。但是,由于有的热点过于新闻化,有的热点事件繁杂,头绪众多,因此直接人文。必不适当。怎样运用热点素材才能得高分呢?  相似文献   
7.
白雪莲 《神州》2012,(18):108
阅读理解是涉及词汇、时态、语法等基本知识,可以说是一种思维的脑力劳动。学习阅读理解应从英语阅读能力和技巧着点,理解其在英语阅读理解做题过程中的运用,以此来提高学生的阅读理解能力及分数。  相似文献   
8.
王虹 《神州》2013,(27):113
(说明:第一课时安排学生在熟读课文的基础上,通过给文中七个部分拟小标题的形式理清文章的写作思路,同时分析文章的前三部分内容。本设计是在此基础上的第二课时,重点是文章后面四部分的教学设计)教学目标:1、引导学生品析文中含义深刻的重点语句2、引导学生把握文章内容、理解作者感情态度3、培养学生通过自主思考、合作探究解决问题的能力教学重点、难点:引导学生通过品味语言理解作者的情感态度  相似文献   
9.
读者来信     
万国雄 《文史月刊》2008,(12):75-75
文史月刊杂志社钧鉴:贵刊于2008年5月1日刊登了《轰动全国的男扮女装特务案》,其中的“特务”便是本人。文章内容与事实有所出入,我只是一位异性癖患者,并没有和文中的“陈小姐”通奸。  相似文献   
10.
江永臻 《神州》2012,(19):328-328
作文是一种复杂的心理活动。学生必须借助观察才能积累作文素材;必须进行积极思维,才能使文章的中心明确、结构合理、立意新颖;必须展开大胆想象,才能使文章内容丰富,具有创造性、独特性,并使语言更生动形象。所以,作文教学的过程,也是使学生的观察力、记忆力和思维能力、想象力得到综合训练、心理能力不断地得到提高和发展的过程。  相似文献   
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