排序方式: 共有37条查询结果,搜索用时 46 毫秒
1.
2.
龙梅、玉荣,辽宁阜新人,蒙古族,曾被内蒙古自治区党委授予"草原英雄小姐妹"的称号,被评选为"20世纪我心中的英模".龙梅,1953年生,1970年入伍,历任解放军253医院理疗科护理员,内蒙古自治区达尔罕茂明安旗旗委副书记,包头市东河区团委副书记、统战部副部长、人大常委会副主任、政协主席等职.玉荣,1955年生,1976年毕业于内蒙古师范学院,历任内蒙古乌兰察布盟教育局副局长,乌盟民族中学副校长兼副书记,乌盟团委副书记兼少工委主任,内蒙古自治区残联副理事长及内蒙古自治区政协办公厅副主任、副秘书长等职.姐妹俩曾当选为全国人大第四、五届代表.玉荣曾是共青团十一、十二大代表,中国残联一、二、三届代表,还获得全国扶残助残先进个人、自强模范称号.…… 相似文献
4.
年初,我县依据市教育局关于《沧州市中小学绿化建设与管理工作考核暂行办法》及《沧州市中小学公寓(宿舍)建设与管理工作考核暂行办法》的通知,结合我县实际情况,经局领导研究决定,今年三月份,我们申报了绿化示范(规范)性学校共6处。即运河小学、杨家寺小学、马奇中学、刘表小学、梁集小学、水波小学。宿舍示范(规范)性学校共4处。 相似文献
5.
6.
"天缘益智"智障学校不仅长期没有民政注册的民办非企业身份,而且在2010年10月份之前连教育局的办学许可证都没有
3年半多的运行时间里,这所"非法办学"的学校经历了各种匮乏——缺钱、缺老师、缺政府支持
姚希梅一直有一个梦——有一天学校能争取到政府的购买服务,真正造福临沂的智障人士 相似文献
7.
2004年8月13日,肩负着昌都地区教育局和学校的重托,我怀着满腔热忱和惴惴不安的心情,踏上了开往丁青县色扎乡完小支教的汽车。300多公里的山路崎岖不平,非常颠簸,我丝毫感觉不到劳累,心里一直想着如何与同去的同事们利用这次难得的机会改变那里的教学面貌,促进城乡教学相长。尽管没有经验,也没有可以借鉴的模板,但是,温家宝总理曾经对支教人员说的“你们带去的不仅仅是知识,更多的是人性上光芒的折射,带给孩子们更多的希望比更多的学识要重要的多”的激励萦绕在我耳旁,我的内心充满了渴望、激情和等待。 相似文献
8.
2010年9月17日,在瓮安县教育局教研室的主持下,瓮安县七个片区、23所中学经层层筛选进入数学优质课复赛的八名教师在瓮安三中进行了复赛,笔者有幸作为评委参加了这次活动,聆听了县教研室主任、高级教师刘惠对本次活动中参赛教师授课情况的点评,同时通过与其他6位评委的交流,深感目前我们的数学教学中存在着一些严重的不足,值得数学教育工作者的深思,并在今后的数学教学中去身体力行加以解决,我认为,只有克服了这些不足,数学课堂才会不再枯燥,才会显得更加富有活力,才能使数学素质教育质量更上一层楼。 相似文献
9.
10.
占领时期盟军对日本施行间接统治,通过日本官僚系统推行“非军事化”“民主化”改革,但改革实践证明将日本官僚当作技术工具加以利用的政策过于理想化。在宗教领域改革中,盟军最高司令官总司令部民间信息教育局对文部省宗务科实际上采取了利用与防范相结合的政策,在废除与保留宗务科之间多次反复,呈现“钟摆化”特点。间接统治对日本官僚虽然具有强制约束力,但占领政策与官僚自身利益相冲突,因此占领前期文部省官僚扮演了被动合作者的角色。占领后期受冷战格局影响,盟总与日本官僚的对立性减弱,民间信息教育局也做出妥协,面临被废除危机的文部省宗务科最终得以保留。 相似文献