日本三内丸山遗址考察随记

1999年11月在日本群马县立历史博物馆的一个多月期间,由日本友人高崎市教育委员会的横仓兴一先生安排并陪同,我们去青森市考察了几处日本绳纹时代的遗址,三内丸山遗址即是其中之一。该遗址的调查、发掘以及保护、宣传教育、旅游观光等是很富有日本特色的,可作为一个典型,其中有些做法对我国遗址的保护、利用是很有借鉴作用的,现介绍于下,以作他山之石。     

北京第二外国语学院学报

《北京第二外国语学院学报》是经新闻出版总署批准,北京市教育委员会主管,北京第二外国语学院主办,在国内外公开发行的社会科学月刊。本刊单月集中刊发旅游论文;双月集中刊发外语论文。     

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修学旅行圣地——日本长崎县 日前,由日本长崎县政府、长崎县观光联盟联合主办的“日本长崎·中国上海教育旅行交流会”在上海国际责都大饭店召开。上海市旅游局．上海市教育委员会国际交流处．以及上海各区教育委员会代表、各主要合作学校校长等上海教育界知名人士出席了此次交流会。     

汪伪政权的“奴化教育”

193 7— 1 945年的抗日战争是中国现代史上极为惨烈的一幕 ,对这场战争的反思与研究因而也成为了史学界的热点之一。与研究抗战中的国共两党相比 ,对当年存在于中国的另一种政治势力———汪精卫政权的研究目前则显得较为薄弱 ,而即使在这一薄弱的研究领域 ,也多集中于对汪伪政权的政治、经济或军事的研究 ,对汪伪教育的研究在很大程度上处于一种边缘状态。事实上 ,汪伪在1 940— 1 945年在其控制的区域曾广为推行奴化教育。通过反思这一历史 ,将有助于我们更好地认识汪精卫政权的性质。一1 940年 3月伪国民政府在南京成立。汪精卫任伪政府…     

中国旅游研究院都市旅游研究基地揭牌仪式在上海师范大学隆重举行

2011年4月2日,中国旅游研究院都市旅游研究基地揭牌仪式在上海师范大学举行,中国旅游研究院、上海市教育委员会、上海市旅游局和华东师范大学的相关领导和专家出席了揭牌仪式。来宾们一致表示将对基地的工作给予大力支持,并表达了对基地下一步发展的期望。     

我国留学生纷纷返国参加新中国建设工作

中国人民的胜利,鼓舞了大批热爱祖国的留学生纷纷返国,参加新中国的建设工作。中央人民政府政务院文化教育委员会于去年十二月十三日即成立“办理留学生回国事务委员会”,统一领导并办理有关留学生回国事宜。该会由政务院人事局、文化教育委员会、财政经济委员会、政治法律委员会、科学院、教育部、财政部、全国学联等17个单位组成。教育部在北京设有留学生招待所。留学生到北京教育部登记后,即可入招待所食宿。教育部本着留学生的自愿、专长及国家建设的需要,协助其解决就业或学习诸问题。     

史晴峰画作选萃

正~~     

郭沫若的应变是为时政变化吗

我国现代著名的作家、文学家、诗人、剧作家、考古学家、历史学家、思想家、古文字学家和著名的革命活动家郭沫若（1892—1978）,中国共产党党员,曾任中央人民政府委员,国务院副总理兼文化教育委员会主任、中国科学院院长,全国文联一、二、三届主席,中国共产党第九、十、十一届中央委员,第一至第五届全国人大常务委员会副委员长,全国政协委员、常务委员、副主席等职。     

当代书法大家林岫作品欣赏

林岫字苹中、如意,号紫竹居士、颐阳书屋主人。1945年生,浙江绍兴人。1967年毕业于南开大学中文系。著名诗人、书法家。中国新闻学院古典文学系教授、中国国际艺术家研究院艺术顾问、中国书法家协会副主席、书法教育委员会主任、北京市书法家协会主席、中国文联全国委员会委员、北京市文联副主席、中国汉俳学会副会长、中华炎黄文化研究会理事、北京大学中日诗歌比较研究会副会长等。     

对教育管理人性化的思考

国际21世纪教育委员会曾提出一份报告,指出要把人作为发展中心,"人既是发展的第一主角,又是发展的终极目标",这种教育新概念,"应该使每个人都能发展、发挥和加强自己的创造潜力,也应有助于挖掘出隐藏在我们每个人身上的财富"[1].教育从根本上说是一种培养人的活动,学校教育管理是为实现教育的目标而服务的.学校人性化管理,就是学校管理过程中尊重管理对象的意愿,充分体现对人的终极关怀.它要求学校在进行教育和管理活动时,从教师和学生的需要出发,观察和分析他们的行为,针对不同对象的不同需要和不同行为,分别进行分析和指导,充分调动和发挥教师和学生的主观能动性,激发他们教与学的热情,使他们的潜在才干和能力得到充分的发挥.