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1.
张琴琴 《神州》2011,(8S):12-12
著名教师魏书生曾说:“做教师而不当班主任,那真是失去了增长能力的机会,吃了大亏。”毕业从教至今刚满六年,在这期问我一直担任班主任的工作。现就谈谈我在班主任德育工作上的一些比较成功的方法和经验。  相似文献   
2.
“师德”的实质究竟是什么?   总被引:1,自引:0,他引:1  
教师担负着社会文化的创造与传承,是社会成员中重要的组成部分。传统的观念中,“师德”是指“教师职业道德”。这一概念虽然已被广泛使用,但存在明显的认识偏差,是不科学的。随着教师专业化和伦理学研究的发展,“师德”的主要内涵应是“教师专业伦理”,“教师专业伦理”应当成为人们普遍接受的新理念。  相似文献   
3.
彭艳丽 《神州》2012,(6):134-135
《语文课程标准》指出:“加深理解和体验,有所感悟和思考……”“感悟”已经越来越引起语文教师的关注。怎样提高学生的感悟力?笔者的做法是:  相似文献   
4.
高建波 《神州》2011,(2X):52-52
人们常说:“教师教学要讲究艺术,成功的教学能给人一种美的享受”。这充分说明教学艺术的重要性。关于教学是一门艺术,古今中外许多思想家、教育家也早有论述。一般来说,教学艺术就是教师遵循教学规律,为取得教书育人的最佳效果,  相似文献   
5.
张春红 《神州》2011,(5S):34-34
数学传统教学存在这样的现象:在许多教师的观念深处,常常把学生当成知识接收的“容器”,一味要求学生认真听自己的讲和问,却很少顾及学生的议和答,学生的真实思维不是被打断,就是被教师简单的肯定或否定,阻隔了师生心灵对话的通道,失去了相机诱导的良机。  相似文献   
6.
曲瑞利 《神州》2013,(5):58-58
作为一名英语教师,送完上一届的学生,再次迎来自己的新一届高一的学生,我有些茫然,感觉新时代的他们和以前的学生大不一样.  相似文献   
7.
郑军 《风景名胜》2021,(8):0277-0278
如今,城市发展非常迅速,在城市发展的过程之中城市更新是必须要面对的问题。在文中,结合具体的项目工程,就城市更新中物质空间改造的经验进行了总结,希望为城市更新过程中的项目开展提供借鉴。  相似文献   
8.
张立云 《神州》2011,(29):107
现代教育思想认为,学生是学习和发展的主体,学习和发展是每一位学生的权利。为此,必须确立学生在课程学习中的主体地位。那如何才能充分发挥学生在体育教学中的主体性呢?我觉得应该做到以下几个方面。一、兴趣——让学生激发激发学生的兴趣是充分发挥学生主体性的基础。新课程  相似文献   
9.
随着我国高等教育从精英教育向大众教育的转变,高等职业院校如何建设一支"双师型"教师队伍,是提高职教教学质量的关键。本文将就吉林省高职院校旅游专业"双师型"教师的培养模式进行探讨。一、双师型教师的内涵"双师型"教师基本内涵有二点:一是认为教师既能从事理论教学,也能从事实践教学;二是认为教师既能担任教师,也能担任专业技术人员。简言之,"双师型"教师应同时拥有"教师资格证书"和"专业技术职务证书"。  相似文献   
10.
"群众文化"是建设社会主义和谐社会,打造生态、文明、绿色、健康社会的重要组成部分之一,也是作为国家公益性社会文化事业的主要体现形式,它在社会文化发展当中具有规范文化市场走向,促进和谐社会建设,突出龙头示范作用等多项功能。由此可见,群众文化在我国具有不可或缺的地位。所以,在新时代中科学发展群众文化活动,让其成为打造美丽社会,构建品牌性社会主义社会的最佳途径,这是值得我们深思的重点课题。  相似文献   
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