初中体育课堂教学中的安全问题应对策略初探

正目前,学校越来越重视体育教学的安全问题,在保证体育教学高效的同时,把学生的安全问题逐渐放在了第一位。体育教学的最终目的是提高学生的身体素质,为学生进行文化课的学习提供一个强健的体魄。但是由于体育课程本身的特性,它又容易使学生在体育课程学习的过程中发生身体伤害。为了更好地发挥体育教学的优势,避免学生受伤问题,学校和教师应该注重初中体育课堂教学的安全管理。一、当前初中体育课堂教学存在的安全隐患     

永清堡的流水

从清水城的西边入城,抬头就能望到一面迎风飘扬的国旗。也许,你会以为那是政府部门的所在地,其实,是书声朗朗的清水县一中——一座县城里的莘莘学子们为了挤着走过高考独木桥的一处求学之地。我第一次领略永清堡的风采是公干清水,跟随市领导检查清水县的教学情况。     

一师一校

18名学生,两个年级,最大的12岁,最小的5岁。这是只有一个老师的学校。1977年,李自发从淮北市新蔡镇蒋町小学李庄复式     

中国高等学校世界通史教学状况调查报告

1949年中华人民共和国成立以来,特别是1978年改革开放以来,中国的世界通史教学取得了令世人瞩目的成就。为了解我国高等院校“世界通史”课程的教学现状和师生的评价,从而为高等学校世界通史从业者提供一些切实可用的资讯,推动我国高校世界通史的教学改革,我们在2005年上半年以     

一师一校

在大山深处的桐城中义辅导小学中岭教学点，土墙，木梁，瓦顶构成简陋的教室里，唯一的老师程堂才带着9个山里娃，讲着自己的“一言堂”。