高中思想政治课导入新课方法探究

人们常说：“教师教学要讲究艺术，成功的教学能给人一种美的享受”。这充分说明教学艺术的重要性。关于教学是一门艺术，古今中外许多思想家、教育家也早有论述。一般来说，教学艺术就是教师遵循教学规律，为取得教书育人的最佳效果，     

徐兆奎先生的生平及其历史地理学贡献

徐兆奎是一位在历史地理学、地名学、地理学史及地理教育上做出重要贡献的历史地理学家。本文梳理了徐兆奎的生平,分析了其在上述领域的主要贡献,希冀引起学界的重视,以此缅怀这位前辈知名学者。     

优雅地许身孺子——记贵阳一中名誉校长韩述明（上）

钟灵毓秀,世纪荣光。今年12月31日,是贵阳一中百岁华诞。一百年来,数万学子在这所黉宫春诵夏弦,打好基础,日后成了有社会主义觉悟有文化有技术的劳动者,成了各行各业的骨干和专家,成了承载大厦的良材;数百教师在这所黉宫教书育人,滴下番番血汗,同时也把自己铸造成教育教学的行家里手,不少人成了有名的中学教师。其中,有一个人与贵阳一中的关系更如九重之渊那样深。这个人就是:韩述明。述明老师在贵阳一中读过书,教过书,当过科任老师、教导员、班主任、教研组长、高中部主任、教导主任、副校长、校长、校长兼党支部书记,现在名誉校长的职务还…     

爱国进步楷模为学做人典范——纪念丁道衡先生逝世50周年

缅怀了名地质学家丁道衡先生在爱国奉献、参政议政、地质找矿、科技述、兴办教育、教书育人、统一战线等方面的业绩,以及他的高尚人格和精神风貌。     

赠人玫瑰 手有余香——记贵阳实验二中特级教师、政协委员李永初

工作,对有的人来说是谋生,而对有的人来说是毕生都要为之奋斗的事业。在英语教学园地辛勤耕耘了28个春秋的李永初,一直坚守着自己的事业,通过执着的钻研和默默的奉献,在教书育人、教学科研中取得丰硕的成果。     

浅谈调动教师教书育人的内在动力

对教师的育人工作要全面多元、公正公平地评价,并将评价结果与教师的奖励、评先、评优、评职、岗设、调动、提拔、名师选拔等需求挂钩,这是促进教师教书育人的动力之源。     

小学数学素质教育的基本途径

1转变教育思想。坚持教书育人 长期以来,由于受片面追求升学率及“唯分数”的影响,在小学数学教学中往往只重视基本知识的教学,忽视思想品德教育的渗透;只重视解题结果的教学,忽视思维过程的训练;只采取“满堂灌”的教法,忽视学习能力的培养。要把教学的着眼点转移到以提高民族素质为根本宗旨的素质教育上来,就必须转变教育思想,破除陈旧的教育观念,充分认识“应试教育”     

大学对社会有什么用？

中国自古以来对于学校的观念,可以用4个字来概括：教书育人。 然而,过于简便和宽泛的语言选择能够扼杀掉一切的细节和意义。从世界范围的现代大学的实践及其成就来看,“教书育人”这样简便的定义显然不足以囊括大学的真正精神。     

思想政治教师应注意些什么？

目前的思想政治课教学,在新课标理念指导下,已经发生了很大变化,教师在教学中的地位已经变为教学的组织者,学生则是课堂的主体。但是,由于思想政治课内容抽象,老师上课没有新意,所以学生兴趣不浓,造成教学效果低下,难以实现思想政治课教学目标。因此,激发学生兴趣,使我们的思想政治课堂成为学生喜欢的课堂,教书育人、完善学生人格,成为我们迫不及待的任务。在新时代、新形势下,要上好思想政治课,我认为政治教师应注意以下几点：     

“逼”的启示录——教学经验杂谈

人是世界上唯一一种＂既懒惰、又能找出理由＂的高级动物。因为人总是能找到不同的理由,于是人的懒惰就无休止地发生。大学正是建立个人价值观的关键时期,如何进行正确的引导,是每一个高校教师都要慎重研究的课题,教书固然重要,但育人更加重要。