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1.
李可妍 《神州》2011,(5S):87-88
在全民健身运动中,健美操是人们喜爱的运动项目之一。它以动感强、节奏明快、造型美,既可健身、也能健美等优点正在受到各阶层人士的青睐。健美操不仅具有强身健体的功能作用,还由于它的动作组合和体态特征具有深厚的自然美和艺术美的底蕴,有较高的审美价值。因此,在很多大型活动和综合性文艺晚会中,健美操成了重点节目之一。现今健美操不仅是一项体育运动,也是一种文艺形式的活动。如何使健美操运动适应时代的发展、舞者的需要,真正发挥它的多元化功能作用呢?笔者认为:提高健美操的文化品位是发展和普及健美操运动的一种动力。本文就此提出了一些观点和设想。  相似文献   
2.
张焕青 《神州》2011,(5X):110-110
阅读作为一种社会现象,有它自身的功能,有它存在的价值。阅读可以学〉-7知识,可以获取信息,可以得到精神上的享受。阅读是使人精神得到成长和生存能力的重要手段与基本途径。喜欢阅读,学会阅读,终生阅读,是一个现代人所应具备的基本素质。阅读是小学语文教学的重要组成部分。新课程从文化积累和建构以及促进学生语文素养以至整体素质发展的高度,对课外阅读给予了充分的重视。本文仅就小学语文教学谈谈自己的认识。  相似文献   
3.
李鹏 《旅游纵览》2023,(11):64-66+70
文旅融合背景下,旅游者更加注重旅游产品和服务的文化内涵,对旅游从业者的文化素养提出了更高要求。中职旅游专业作为旅游人才供给的后备军,为旅游行业培养和输送了大批人才,为旅游业发展作出了重大贡献。但是,从中职旅游专业的实际情况来看,传统的旅游教育模式已显现矛盾,即中职旅游专业所培养出来的旅游人才难以适应文化旅游大发展背景下的旅游从业市场。因此,文章结合相关文献综合分析,指出中职旅游专业学生文化素养培养的价值,列出当前存在的问题及原因,提出相应对策,以期提升学生的文化素养,增强学生的就业核心竞争力。  相似文献   
4.
这几年,随着生活水平的提高,人们的关注点不仅仅在简单的衣食住行上停留,更多的开始注重生活质量以及文化素养的提高。文化的发展推动着人类文明的提高。在博物馆中我们可以更加清晰全面地了解历史的起源、发展以及衰落。我们在博物馆中认识过去、把握今天、探索未来,从而加强我们的文化自信。  相似文献   
5.
陈艳 《风景名胜》2021,(4):0345-0345,0347
随着社会生活水平的不断提高,对于医院而言,提高医院药房的工作效率是一项非常重要的工作。因此在医院药房工作管理中,如何实现标准化的管理模式,对于医院药房工作 来说,是一项挑战,有效程序化管理模式是医院要认真考虑的问题。目前,精细化药房管理模式被广泛运用于医院药房的管理当中,并取得了良好的应用效果,同时有效地提高了医院药学工作的管理水平,使得医院的医疗服务质量,得到了显著的提高。下文将对精细化药方管理模式,在提高医院药房工作效率中的应用做具体的研究。  相似文献   
6.
浅谈年鉴编辑综合素养   总被引:2,自引:1,他引:1  
<正>编辑人员的神圣职责是把最精最美的精神食粮奉献给读者,以此来满足不同层次读者的需求,因此,编辑每天都面对不同体裁、不同内容和不同风格的文章,如何选择、鉴别、取舍、加工润色,把文章改  相似文献   
7.
随着社会主义现代化建设步伐的加快,各单位业务工作的拓展,大量文件成倍增加。与此同时,中国加入WTo,人们的行为方式也加入到一种新的规则文明中,走向法制化和规范化,利用档案解决问题的需求日益强烈。如何方便快捷地提供档案利用,充分发挥档案效益,已严峻地摆在档案工作者面前,有必要总结以往工作经验,重新审视新形势下的档案鉴定工作。  相似文献   
8.
金美玲 《神州》2013,(7):181-182
信息时代下图书管员的职业道德素质的提高是图书馆发展的关键,也是图书馆能够适应时代变化发展的决定性因素。鉴于此,本文通过对提高图书管员职业道德的必要性,重点论述了信息时代背景下图书馆馆员应具备的职业道德,并且对如何加强图书馆馆员的职业道德的措施进行了进一步的研究和探讨,以期为图书馆管理工作的建设和发展提供有效的理论依据。  相似文献   
9.
刘胜美 《神州》2012,(2):56-56
先进的教学思想能保证取得高质量的教学效果,而教学质量是学校生存与发展的生命线。打造一流师资队伍,完善教学管理,加强学生思想教化,切实提高学校的教学质量。  相似文献   
10.
医院档案是对医院各项工作活动所进行的记录,其属于医院各项工作的固化信息,是医院建设及科研的重要信息依据。随着医疗体制改革的不断深入,在当前新形势下,各医院对档案管理工作都给予了充分的重视,不仅档案工作制度完善,档案人员的职业素养得以提高,同时各种新技术和先进的手段也开始在档案管理工作中开始应用,这对于强化医院档案管理工作具有极为重要的意义。  相似文献   
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