吴芝瑛葬秋瑾诗文纪事

对秋瑾一生影响最大的女性有两位:前期是皖人吴芝瑛(枞阳浮山人),后期是浙人徐自华。秋瑾初来北京,吴芝瑛以家中丰富的藏书,提供给秋瑾阅读,秋瑾从中获得了许多新的信息,从此大开了眼界,拓宽了视野,从一个朦胧的女权主义者,跃进到激进的维新派。秋瑾从日本回到国内,徐自华则以大量资财,资助秋瑾办报,又提供联系会党的活动经费,使秋瑾从一个革命的宣传家,跃进为革命的实践者。尽管做法上不同,内容上也不相同,但两位女性在不同时期,都对秋瑾的思想产生了相当大的影响。     

王鉴应属“虞山派”

“清初四王”之一的王鉴,一向被认为与王时敏、王原祁同属“娄东派”,事实上,他应与王翚同归“虞山派”。具体而微地梳理王鉴的生活经历和画学道路、师承范围和笔墨风格,画坛影响和归派变化,并适当地将其与王时敏、王犟对照分析,当能还其历史本来面目。     

拓宽用志渠道 服务中心工作——全国各省市读志用志工作经验的启示

国庆节前,有幸参加了全国读志用志工作经验交流会,通过这次会议,不仅交流了经验,找到了差距,而且提高了认识,开阔了眼界,拓宽了思路.各省市读志用志工作的经验,给我省如何开展读志用志工作带来了一些启示。     

在语文教学中培养学生的习作兴趣

从口语交际入手,让学生多阅读,善观察,自由习作,在自然放松的状态下去说去写,培养习作兴趣,轻轻松松习作,还作文真正的意义和价值。     

小学数学中如何运用学具教学

在实践探究活动的过程中,只有充分地运用学具,让学、生真正亲历数学过程,并在这一过程中培养学生正确的情感态度与价值观,才能最大限度地体现《数学课程标准》中所倡导的实践探究的真谛。     

浅谈继续教育

继续教育是面向学校教育之后所有社会成员的教育活动,是终身教育体系的重要组成部分。对于人们的再学习,我国有优良的传统,但是我国国民受传统教育思想的影响还比较深,教育体制也存在诸多弊端。我们要解放思想,更新观念;政府要高度重视和支持;要优化课程设置,拓宽知识结构;要严格管理,有效监督。总之,要形成良好的社会氛围,让继续教育有一个大的发展。     

顺应时代发展,拓宽艺档范畴——浅谈艺术档案管理的发展方向

艺术档案是文化艺术事业建设和发展的重要组成部分,从各种艺术门类、艺术产品、艺术家传略到艺术生产过程,都属于艺术档案管理的范畴。它对总结前人的艺术成果,启迪后人的艺术创作,都有着不可估量的重要作用。所以艺术档案应放眼于文化艺术发展的历史、艺术档案应加大开发利用的力度、艺术档案应为新时期文化事业发挥推动作用。只有拓宽艺术档案的管理范畴,才能更好地顺应时代的发展。只有丰富艺术档案馆藏,才能充分发挥艺术档案的借鉴作用,这对弘扬民族文化和地域文化都具有十分重要的现实意义和历史意义。     

如何在高中历史教学中开阔学生的史学视野——以《新文化运动与马克思主义在中国的传播》为例

在提倡素质教育发展的今天,如何让学生得到全面的发展,这是目前需要关注的重要问题,从学科角度看,每个学科要传授的知识与培养学生的方向是不尽相同的,但每个学科都要注重学生能力的培养,引领学生积极地进行思考,重视学生主体意识的发挥,达到培养学生自身素质的目的。从历史教学看,学生的能力包含许多方面,本文主要从教学实践中体会到需要开阔学生的史学视野,让学生能从广度与深度上去认识历史,即培养学生"大历史观"。这需要教师在教学中立足教材、超越教材,补充相关的史料,帮助学生理解课本知识,开阔学生的历史眼界;多种教学方法的灵活运用,对教材内容的进行深化;将过去的历史与当代现实结合,启发学生思考,发挥史学的借鉴功能。     

我们在拓宽用志途径方面的一些做法

文章介绍了湖南蓝山县志办为充分发挥志书功能所做的具体工作。志办同志首先将志书发行列为重点,他们争取县领导的支持,专就发行工作下达了通知。在学志用志过程中。使志书为政府决策提供依据,为两个文明建设服务。为推动读志用志的全面深入开展,志办同志还将志书资料进行多方面的加工转化,拓宽读者面,将用志工作引向纵深。目前,蓝山县已形成购志、学志、用志三者结合的网络。     

分析丰县黄河故道风光带开发建设存在问题及对策

近年来,江苏加快建设旅游强省,规划推进黄河故道风光带综合开发,拓宽发展空间,促进苏北可持续发展。丰县是苏北黄河故道风光带的龙头,是全省黄河故道综合开发建设的起点,本文通过对目前丰县黄河故道沿线生态农业旅游开发现状及存在问题进行分析,提出针对性的建议,以期对丰县黄河故道及全县生态旅游发展起到积极的助推作用。