让孩子拥有诗意童年——记“以特色促发展”的连云港市东海县第三幼儿园

正轻轻地推开一扇窗,便会有股清新的气息扑来,沁人心脾;轻轻地走出大门,迈过旋转的小门,就踏入了怡情怡性的公园。这便是那有着如诗如画美景的——"东海三幼"。"东海三幼"似一颗珍珠,镶嵌在公园边。行走在通往三幼的路上,你便会闻到阵阵的花香,听到悦耳的鸟鸣。独特的地理位置,成就了三幼人宽广的胸襟,成就了三幼人柔美的性格,也成就了三幼人的生机与勃发。"特色"活动,能够张扬幼儿的个性,顺应幼儿的发展,提升幼儿的综合素质。为此,三幼人努力打造"特色活动",让每一个孩子都获得更好的发展,让每一个孩子都拥有"诗"一样的童年!     

这个土司王朝八百年

搭龠、唱戏、落梁,在湖南湘西深山中,一出土司的大戏从五代一直演到了清朝,竟然唱了八百余年。35位土司依次粉墨登场,他们同属一家一姓,或喜好戎马,或怡情山水,或只是一个忧伤的终结者;     

试论智慧和幸福的在场效能及其再生效应(上)

正导语:"智慧课堂和幸福教育"联姻,是对可能更鲜活、完美的生命的成全和奖掖。从生命成长和感受的角度来强调实践性,就是强调智慧、幸福的在场和再生,其核心就是要让每一个"具体的人"真正地进入学习和生活的美妙现场,在感知和体验中启智求真和怡情悦性,并能够赢得不断的生机和活力,在再生中生命得到永恒的尊崇并获得和谐的可持续的发展。     

消寒会——沙龙的另一个版本

文人雅集,古代文人的一种文本生活。以文会友、扬才露己、诗酒唱酬、尽觞赋诗,"或十日一会,或月一寻盟",择日而不失时机地雅聚幽会,或磔砺节操或表露情怀抑或怡情寓乐。一年三季,文人们不消说少不了游山玩水的不亦乐乎,然而,漫漫严冬,交游渐少,名流雅士的闲情雅兴该如何寄放呢?据史载,文人们从冬至这天开始举行诗酒会,并非为冬祭,只是每逢九日都有规模不一的雅聚,且人数必取"明九"与"暗九"(如十八、二十七     

一条小巷 一段历史 一座建筑 一串传奇：古街古宅多奇趣 老井老物亦怡情

临海的老城,浸润着千百年的淳风古韵,实在是一册读不完的古诗。那物华天宝,人文巧构,是一部美轮美奂的风俗画册。     

怡情、悦心、启智——群众文化建设中的音乐美育功能

音乐是人类艺术史上的瑰宝,是人类智慧的结晶。在我们的日常生活中,音乐总是无处不在,音乐可以陶冶人们的情操,提升人们的内在修养以及丰富人们的日常生活。群众文化使我们当今社会主义精神文明建设的重要组成,所以,我们每一个人都要认识到音乐在群众文化建设中的美育功能,让音乐的作用效力在我们身边尽情绽放光彩。下面,笔者通过对音乐的相关研究以及资料的查阅,从音乐的怡情、悦心、启智三个方面来简单叙述音乐在群众文化建设中的美育功能。