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党的十八大以来,党中央反复强调要切实“铸牢中华民族共同体意识”。高校作为为党育人的主阵地,专业课程与思政课程同样肩负着思政“润物细无声”的使命。旅游专业课思政建设面临“重理论轻实践”等困境,因此,坚持旅游专业课思政建设全过程评价模式探索,开展课程前教师研讨、课程中发挥学生主体作用、课程后师生共评,有利于夯实旅游专业课思政教学的基础,提升旅游专业课思政教学质量。 相似文献
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旅游类课程的思政教学既是旅游管理专业落实立德树人根本任务的重要环节,也是加强旅游管理专业思政建设、发挥示范领跑作用的必然要求。本文以导游业务课程为例,就课程思政在导游业务教学过程中的融合路径展开探索,以期使旅游管理专业课程设置与思想政治理论课并肩同行,形成紧密协作的效应,从而实现对学生的价值引领。 相似文献
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李荣杨晓惠吴紫英华林蔓 《旅游纵览》2023,(6):71-73
导游基础课程是高职旅游管理专业的基础课程,课程以中华优秀传统文化为切入点,对课程内容里蕴含的思政元素进行纵向深挖和横向凝练,构建课程思政体系,并以岗位任务引领课程教学,创设多样化的教学场景,有效激发学生的学习内驱力,提升学习效果。 相似文献
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进行高校旅游专业的茶艺与茶文化课程思政改革,提高茶文化在高校的影响力,不仅能有效提升高校旅游专业人才的艺术文化素养和职业能力,更能提高新时代高校旅游专业学生的思想觉悟。本文首先分析高校旅游专业茶艺与茶文化课程思政改革的意义,其次对旅游专业茶艺与茶文化课程进行介绍,再次阐述旅游专业茶艺与茶文化课程思政改革的创新点、措施,最后总结改革成效。 相似文献
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为了解决现代建筑设计中存在的主要问题,本文对徽派建筑元素在现代建筑中的运用要点进行研究,提出徽派建筑元素在建筑布局与空间结构中的具体运用、在建筑功能层面的具体运用、在建筑立面造型设计中的具体运用等,以期为相关人员提供参考。 相似文献
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为实现习近平总书记提出的全课程育人,充分发挥专业课程思政育人的作用,我校在开展专业课程资源的内容建设过程中,针对课程思政教学进行了改革。本文探讨《植物造型艺术实训》项目制教学与课程思政理念相结合,提取恰当思政教育元素,融入植物造型艺术实训课程的项目制教学设计与实践,总结出该课程教学改革的重点与具体措施。充分挖掘与利用植物造型艺术实训课程里蕴含的思政教育元素,更好地达到教书育人的目的。 相似文献
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水景元素是建筑景观设计中十分重要的组成部分,新时期人们在景观设计时,对水景元素的运用提出更高的要求,因此设计者要了解水景元素在景观设计中的作用,明确水景元素在运用过程中要营造意境美、坚持人本理念、坚持生态原则、合理配置植物、运用生态净水体系,提升水景元素的运用水平与效果,确保建筑景观设计的质量,满足人们的个性化、多元化需求。文章首先介绍水景元素的概念,其次探讨水景元素在建筑景观设计中的作用,最后对建筑景观设计中水景元素的具体运用进行研究。 相似文献
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随着人们审美水平的进步,设计师更喜欢在包装设计中加入传统元素,因为传统文化是我国艺术的宝藏,取之不尽用之不竭。传统元素代表着多数中国人的审美,作为包装设计的元素更加美观,传统元素和现代元素的碰撞产生的包装设计作品具有特色和个性。因此,我们应该将传统的图案用在包装设计上和现代图案组合,将传统图案现代化改造,在传统元素的基础上进行创新。对于西方元素要取其精华为己所用,在这个过程中,却存在着一定的问题:传统元素绘制难度大,甚至有的可能濒临失传,且传统元素和现代元素的结合难度大,设计师能力不足。因此,文章针对这些问题,提出一系列解决措施:对传统元素的美感和优越性进行宣传,改变这种思想;对老艺术家进行招募和优待,让他们对新设计师进行指导;提高设计师的素质,增加他们的艺术创造能力。 相似文献
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正19世纪的20-90年代末期,由墨西哥14个造币厂连续大量铸造的8里亚尔主币的花边齿鹰洋银元(以下简称"鹰洋")成为全世界范围内商贸交易的重要流通之物。明朝中后期,随着东方新航线的开辟,东西方海上交通日趋繁荣。鹰洋这种"银元"采用机器铸造,重量、成色统一,使用时不必像银两那样验色、称重,适应了当时商品经济发展的需要,对中国 相似文献
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为了更好的展现国航“国际品质、专业信赖、中国风范”的品牌定位,国航特邀著名艺术大师韩美林先生创作了祥云、瑞凤、陶土为主体的国航新航空内饰图形元素,英国JPA设计公司以上述图形元素为核心,融入中国唐三彩、景泰蓝等传统的色彩元素,完成了新航空内饰的整体设计方案。在国航最新引进的747—8飞机上,首次运用新航空内饰的全部设计... 相似文献