略论教师的思想政治素质

教师的思想政治素质是教师对学生实施素质教育的精神支柱,在整个教师素质中居主导地位,它支配着教师的其它各项素质。教师的思想政治素质主要包括较高的思想觉悟、良好的职业道德、科学的世界观和人生观、崇高的敬业精神和开拓创新精神等内容。     

高中政治“四步一环”教学法

实现由应试教育向素质教育的转变,是当前我国基础教育领域的一场深刻变革。从思想政治学科的课堂教学来看,实施素质教育主要体现在真正实现知识、能力、觉悟三方面的统一。教师不仅要向学生传授知识,而且要注意培养学生的能力,提高学生的思想觉悟。因此,教师要彻底改变传统的“满堂灌”、“一言堂”的注入式教学方法,并指导学生克服死记硬背的学法。     

新时期发扬群众路线光荣传统的思考

<正>群众路线作为我党的根本工作路线和生命线,在党的政治生活中占据极为特殊的地位,发挥着重要的作用。在过去长期实践中,我党在实施群众路线方面形成了一套成熟的做法,积累了成功的经验,为党在革命战争年代克敌制胜夺取政权和在建设时期集聚社会力量促进社会发展提供了保障。在新的历史时期,我们要坚持好群众路线这一党的优良传统和政治优势,就必须直面它在实践中存在的问题,根据时代要求实现思想观念和实施方式的创新。     

谈谈初中政治活动课的教学

现行初中思想政治教学必须重视培养学生运用所学知识认识和分析社会生活的能力。学生Et常品德状况也逐步列为考核的内容。这就明确地向我们指明了思想政治课应把学生能力的培养与思想觉悟作为教学的主要内容。     

班主任如何做好教育管理“后进”学生的工作

所谓“后进”学生,就是思想觉悟,学习成绩比较落后的学生,各中小学校都存在着后进学生。过去学校称之为留级生,而“后进”学生是在新的教育理念下的称呼,是一种关照学生心理和自尊心的说法。因此,学校对教育管理“后进”学生问题的研究,也取得了一定成熟的教育经验。现在我们所关注的是在新形势下,如何做好教育管理后进学生的工作问题。     

抗战时期延安高等学校思想革命化改造论略

1935年,中国工农红军经过二万五千里长征胜利到达陕北革命根据地。为了迎接抗日高潮的到来,提高广大红军干部的理论水平和思想觉悟．中共中央决定将原在江西革命根据地的中国工农红军大学继续办下去,并于1936年6月在陕北瓦窑堡改名为中国抗日红军大学,简称“红大”。随着抗战形势的巨大发展,中共领导的抗日根据地不仅普遍面临着更迅速培训干部的繁重任务,