三维度切入,构建多元阅读模式

正研究表明,儿童与书对话的能力及其在阅读中延伸思维的能力,都是需要学习的。阅读能力的发展有其历程,也要有一定的办法。基于这样的理念,在幼儿阅读的能力发展的关键阶段,笔者从三维度切入,尝试构建幼儿多元阅读的新模式,引导幼儿快乐阅读。把幼儿带入阅读世界的第一步,就是激发他的阅读兴趣,营造一种自在、有趣的阅读情境,是引领幼儿成为爱书人的必要条件。小原国芳这样说:"如果到谁家做客,屋里维度之一:阅读氛围创设多元化     

王铮亮 一首歌红一年

最新舞台剧《时间都去哪儿了》再掀“亲情热”第一次联系王铮亮,他在哈尔滨;几天后第二次联系,人已经到了南京。作为舞台剧《时间都去哪儿了》的音乐总监,他已经巡演了七八个城市,同时还在计划去马来西亚和新加坡。正如歌中唱的那样,一切都飞快流逝,距离王铮亮登上春晚舞台已经过去整整一年,他唱红了《时间都去哪儿了》,也唱红了自己。从台前到幕后,时间永不停歇的同时,也留下了积淀过的痕迹。     

化解快乐旅途中的“突发事件”

外出旅游,我们总希望旅行社能为我们安排好所有的交通、膳食、住宿和其它后勤工作,以便我们能全身心地投入到异国他乡的风土人情中,尽情地愉悦。可总有一些意想不到的突发事件会扰乱我们的行程,给我们的旅途留下遗憾。今年的五一黄金周,金小姐等人参加了某知名旅行社组织的印度、尼泊尔两国九日游。按照行程计划4月     

快乐圣诞节的心情

为了迎接新的开始,在这个圣诞我们一定要欢乐起来,带着热闹的音乐去旅行。无论你去哪里和谁一起度过平安夜,音乐、电影和书永远是送给自己最好的礼物。     

轻便相机 用心拍摄 精心制作 同样出“彩”

本期刊登一位影友的文章,作为一名摄影爱好者,抱着玩中拍、拍着玩的心态,也许从他的字里行间中你可以体会到一个摄影人的快乐,也欢迎您把自己在摄影创作过程中的感受和心得体会写出来,与广大影友分享摄影带来的快乐!——编者     

浅绛夺色 汪友棠瓷绘茶壶赏析

浅绛彩是清末出现的一种粉彩瓷器,相当一段时间内,大家并不关注。与标准粉彩瓷器相比,它不用玻璃白打底,而是直接在胎釉上墨色勾绘或加彩绘,配带绛色的多色彩染的工艺形式,用低温烧成。由着工艺技术上的特性,非常容易磨损,随着时间的推移,还会发生色衰现象,暴露出浅绛瓷器的弱点。此后出现的新粉彩,与青花、五彩、单色釉替代了浅绛瓷。近二十年来,     

快乐写作——记叙文

一、研究背景山东高考英语从2008年至今,连续七年都在考查书信类文体,因此,在平常的作文训练或阶段性检测中,多以此类文体写作为主。纵观近三年的全国高考英语作文中,记叙文越来越受到关注(2011年1篇;2012年3篇;2013年记叙文有5篇),且每年呈上升趋势。我们在注重对书信类作文训练的同时,也不能忽视对记叙文写作的训练。二、记叙文写作中存在的问题与透析以2012陕西卷——教师节为老师庆祝节日这篇作文为     

浅谈低年级识字教学方法

儿童的心理发展阶段、认知方式、特点的不同,无意注意占优势,因此在识字教学中创设各种教学情境,采用游戏、猜谜、字的组合、联想、认一认“同类家族”中的成员等多种识字方法,使儿童喜闻乐见,掌握更多的字,也享受到语言文字带来的快乐。     

描写求生动 意味更深长

正【真题再现】青春的路上,印下我深深的脚印。或是孤独,或是叛逆,或是疯狂,或是安静;初三的路上,印下我深深的脚印。或是泪水,或是欢笑,或是汗水,或是压力……请以"脚印"为题,写一篇不少于600字的作文。【失误原文】脚印溧水区第一初级中学黄袁庆那几个脚印,似乎踩回了我心里的什么。——题记随着年龄的增长,随着知识的增多,我却越来越觉得生活不如以前快乐。父母、老师,社会整天逼着我们用成熟的眼光看世界,用长远的目光看事情。这些无     

让孩子自信地飞翔

正活泼自信是现在多数孩子的共性,因为在自己和父母的心中,他们都是最棒的。但在这样的大环境下,也有缺乏自信甚至生活在自卑中的孩子。如果一个孩子生活在自卑中,他就选择了一条痛苦的人生之路;如果一个孩子生活在自信中,他就学会了快乐地生活。因此老师和家长要客观地评价孩子,正确地引导孩子,让孩子在现实的生活中找到奋斗的起点,找到自信。自信才能自立,自信才能自强;孩子有了自信,就会相信自己能够胜任从未做过的事。