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1.
何舒燕 《神州》2011,(10):153-154
当前,我国许多艺术类院校都开设了影视动画专业,如何做好影视动画专业的素描教学工作,是亟待思考和解决的问题。素描不仅仅是观察和表现手法的升华,更主要的是思维方式质的变化。  相似文献   
2.
马闯 《神州》2013,(16):123-123
学生在课堂教学中了解并掌握影视动画的审美特征、文学、视听等因素,对于其真正认识、理解和学会欣赏影视动画,调动他们的联想、情感及思维活动,呈现出该作品的最大艺术价值有着重要的意义。  相似文献   
3.
沈永亮 《神州》2014,(17):219-219
本文运用艺术学、心理学等与之相关的理论作为指导,以我国民族的艺术风格作为参考的系数,从中美影视动画的民族特点出发。针对中美两国的影视动画进行相应的比较研究。  相似文献   
4.
表现伎乐飞天形象的伎乐壁画与影视动画的关系极为密切。伎乐壁画中蕴涵的对动态形象的表现技法对于现代影视动画。特别是人物形象的塑造与动态表现具有积极的借鉴意义。本文以敦煌伎乐壁画用线与着色方面的特点为研究对象,分析其对动画创作的积极影响,以期对我国影视动画的特色化发展起到积极的推动作用。  相似文献   
5.
王德祯 《神州》2013,(35):237-237
镜头设计在影视动画作品中扮演着十分重要的角色。随着现代信息技术的快速发展,一些高科技镜头设计技术层出不穷,给人们带来了美的享受以及视觉的冲击。本文结合实例,对影视动画镜头的几种艺术表现进行了探讨,以供参考。  相似文献   
6.
詹仲恺 《神州》2013,(21):160-160
影视动画的视觉和听觉艺术是在流动的光影中传达的美丑善恶,给人以精神上的享受。影视动画视听语言是动态图像内容的总结,创作者追求电影艺术的每一个细节。然而影视艺术的静态文字总是显得没有活力和精神不足,在视觉的感知上没有印象。由于电影和电视的诞生,艺术家们不断打破传统的概念和理论积极创作实践,进行视听语言的探索。当今的动画影视艺术也在寻找合适的发展路径。因为影视动画制作的特殊性决定了影视动画视听语言和艺术功能的具体差异。  相似文献   
7.
何舒燕 《神州》2011,(23):153-154
当前,我国许多艺术类院校都开设了影视动画专业,如何做好影视动画专业的素描教学工作,是亟待思考和解决的问题。素描不仅仅是观察和表现手法的升华,更主要的是思维方式质的变化。  相似文献   
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