墨尔本 绿树浓荫下的圣诞节

正我在墨尔本见识了一次南半球的圣诞节。我们中国人对春节是足够重视的了,那年味,也就是从腊月二十三才开始。可是在墨尔本,离圣诞节差不多还有一个月,不少地方和人家就开始打扮布置了,圣诞节的气息也慢慢出来了。还没有进入12月,就可以看见路边有卖圣诞树的广告,丹德农山脚下,出售圣诞树的小店开始忙活;购物中心里也竖起了高大的圣诞树,彩灯忽闪;琳琅满目的与圣诞节相关的商品     

浅谈彩灯文化的传承和发展策略

中国文化博大精深,古老传统文化也是多姿多彩,在这其中,内涵丰富的彩灯文化最吸引人民大众的眼球。中国历朝历代的精美的灯饰,彩灯千姿百态,一个个精美绝伦的灯品中,凝聚着历朝历代匠人们的心血与情感。它们凝聚着几千年里朴实的华夏子孙的智慧,是伟大的中华民族勤俭创新精神的体现。它们是中国历史长河中不可忽视的存在,所以,本人在本文中就如何传承彩灯文化与发展彩灯文化进行探讨。     

篇首彩灯亮 文章更靓丽——2008年高考满分作文“题记”赏析

“题记”——写在文章的“题目”下面,在“正文”前面的一段言简意赅的文字,用来概述内容,或含蓄点题,或暗示文章的意旨,或用以引入正文,或用来抒发作者心中的情感……由于“题记”在全文的最前面,位置非常突出、重要、醒目,恰似一座剧院的楼顶亮着璀璨的彩灯,灿烂夺目,给人留下极为深刻的第一印象。恰到好处地运用“题记”,能使文章的“凤头”靓丽传神,     

彩灯

每逢两节（春节、元宵节）,不论城乡,家家户户都要张灯结彩。彩灯形式多样,流光溢彩、悬挂供人赏玩的灯会（如以精巧著称的太谷灯会）上。形态各异的彩灯与烟火相互映衬,给节日的人们带来了无限的生机和欢乐。     

项目教学法在《时序逻辑电路》教学中的应用

在《时序逻辑电路》的教学中,为了把理论与实践结合起来,探索理实一体、教做学相统一的教学模式,充分调动学生学习的积极性,采用项目教学法,选择《4路循环彩灯制作》项目实施教学。