彰显情感化 体现人文性

在乐中学习,是语文教师追求的理想目标,当学习是一种快乐,那么学习就成了享受,积极的心态能够开拓潜能,语文教师应通过多种段使课程情感化,从而彰显语文教学的人文性。具体办法:转变观念,以情导情;重视朗读,以情激情;重视学生,以情育情。     

抗战时我主办的游击小报

抗日战争年代．我党领导的新四军各师在大江南北、华中各地深入敌人后方．发动群众．创建了大小不等的游击根据地。由于敌人实行严密的封锁,根据地的各类物资很缺乏,消息也很闭塞。为了打破敌人的封锁,同敌人进行针锋相对的政治斗争,也为了对战士和广大群众进行政治教育和思想文化教育,各部队、各地方党政机关都想方设法。创造条件创办各种形式的报纸和刊物。这种报纸根据各地的战争形势、环境许可和人力、物力条件而定．形式多样,灵活机动,不定期出版。同时还组织了严密的交通站,类似军邮,负责发送报纸。这也很艰苦,因为要越过敌人的封锁线。由于党的领导重视和斗争需要,这类报纸都办得很精彩,无论是内容、版式、印刷都达到了在战争环境下所能创造出的十分精彩的程度。     

何不练一手“养眼”的板书

对社会影响最大的硬笔字当属教师的板书,教师的板书示范也是对学生的言传身教,板书对学生的写字水平起到潜移默化的作用。而往电脑和多媒体技术进入课堂的今天,写好字的教师是凤毛麟角,新一代教师的“三字”能力每况愈下。教育部2013年1月18日公布的《中小学书法教育指导纲要》,从今年春季开学开始,书法教育将纳入中小学教学体系,通知附件中的实施建议与要求中明确提到“发挥教师的示范作用,各科教师都要在板书、作业批改和日常书写中发挥表率作用,成为学生认真书写的榜样”。这应该是对教师提高板书书写能力的一个警钟吧。     

浅谈如何做好企业的档案管理工作

企业的档案管理工作,在发展社会主义市场经济条件下遇到许多新情况、新问题,既有挑战和困难,更有机遇和希望。档案人员只有自强自立,不断提高素质,以一流的工作业绩来影响和推动档案管理工作,才能促进档案管理工作的发展和进步。     

小学生语文阅读教学的“三乐趣”探究

我国著名教育家张庆教授说:"课堂教学最重要的是激发学生求知欲,培养学生自主学习、自我体验和创新素质"。说得多精准啊。这就是在课堂教学中落实新理念重点要求之一。传统的小学语文阅读教学,以教师为中心的"导教"霸占着整个课堂,哪有学生"在自我体验中享受的乐趣"?《语文课程标准》明确指出",各个学段的语文教学都要重视阅读"。也只有重视阅读,学生才能在自动积极的思维和情感获得中加深理解和体验,有所感悟和思考,受到熏陶,获得思想启迪,享受审美乐     

熊希龄的慈善思想

熊希龄,湘西人士,中国近代较为著名的政治家、慈善家、教育家。熊希龄一直奋战在慈善第一线,将自己的半生心血投注于慈善事业之中,并形成了独具特色的慈善思想,为后世留下了一份宝贵的精神财富。     

试谈地方志工作的领导问题

修志人员要有奉献精神,敬业精神,树立信心,勤恳工作,这是争取党政领导重视和支持的前提,也是搞好地方志工作的关键。不管任何时候,都自觉地、无条件地置于当地党委、政府绝对领导之下开展地方志工作,积极争取党政领导的重视与支持,才能使方志事业兴旺发达。     

精心编纂 重视宣传发行 扩大用志

广西是全国的主要侨乡之一,海内外侨胞众多。他们为广西的经济建设和社会发展作出了积极贡献。特别是改革开放以来,他们充分利用自身拥有的资金、技术、管理经验、对外联系广泛等优势大力支持家乡的建设,随着形势的不断发展变化,他们的作用越来越突出,成为促进经济跨步前进的重要力量。     

关于基层史志工作的实践与认识

本文针对基层史志工作普遍存在的难点,如:史志人员兼职多专职少,工作力量薄弱被边缘化,办公经费不足,人员参差不齐素质水平低等问题,提出了一些实践性的认识与看法。这对于在基层工作的史志工作者,尤其是占黑龙江省地方志比重比较大的黑龙江垦区,具有很大的指导与实践意义。     

新中国故宫文博事业的开拓者——纪念吴仲超同志诞辰100周年

本文藉吴仲超院长诞辰百年之际,回顾了他在故宫博物院30年的工作,总结了他在工作中的贡献。首先,他注重建立并不断完善适合故宫特点的管理机构和规章制度;其次,他在作好古建维护和藏品保管的基础上努力改变陈列形式;第三,他尊重知识,尊重人才,努力建设一支国内外足具影响的学术队伍;第四,他坚持解放思想,实事求是,对建院方针进行开创性的研究和实践,这也是新一代故宫人弥足珍贵的精神财富和足资借鉴的宝贵经验。总之,吴仲超院长毕生无私奉献,严于律己,他的思想品质、工作作风和高尚人格是故宫人学习的榜样。