真正做到“马上来”

正作为幼儿园的教师,我们随时都会遇到孩子来报告:"老师,××打人!""老师,××没有坐端正!""老师,××跟××讲话!"……孩子爱打"小报告"是我们日常教学活动中的普遍现象,这种现象的产生与孩子的年龄特点是紧密相关的。孩子年龄较小,是非观念尚未完全形成,因此常用小报告的形式来告诉成人,依赖成人来解决问题。这不,我刚走到办公桌坐下,开始     

浅谈方言在幼儿普通话教育中的影响

正普通话是一张名片,一张好的名片是开启成功之门的金钥匙。作为一种语言它不仅是社交工具,也是一种文化载体。然而在普通话大力推广大的主流之下,近一个时期,社会上又不时传来"保护方言"、"保卫方言"的口号声。在一场争论后,勿庸置疑,开展普通话应是一项长期而深入的工作。一、为什么要学说普通话,并从幼儿抓起1.幼儿期是学习语言、形成口语的关键时期。孩子好模仿,敢讲敢说,喜欢与人交往,如若幼儿学语言的最佳年龄     

“文革”时代渐行渐远的爱情

正那个年代的爱情已经渐行渐远,那个时代的爱情色彩也已换颜。哀叹两位余情未了的有情人终不能长相守。但长相思呢?常相思吧!一1973年的日子过得飞快,我整天忙着临摹、白描、三矾九染等"学业",还来不及醒世,我大姐旻就匆匆忙忙地嫁人了,而且是在凯里结的婚。旻的父亲原是我爸爸的马弁,但年龄比我爸爸大。因为在1949年10     

为什么日本人介绍人的时候说完名字都要带上年龄？

不光漫画,更多见的是电视新闻和与日本娱乐界（所谓的艺能界）相关的综艺节目等等。这两类节目当中的嘉宾但凡出现,绝对有一个算一个,名字后面绝对要跟个小括号,里面写着此人的年龄。     

经胡适考证的齐白石年龄

胡适在阅读齐白石的《自状略》时,发现其中有不符合事实的记载,即书里记的年龄同齐白石其他记载,竟有两岁的差异。     

雍正引见绿营武官的相关问题

本文在考辨官员引见资料的基础上,结合相关史料,对雍正朝引见的绿营武官的籍贯、民族、身份、年龄等问题作了详尽的数据表列并进行分析,说明了当时选武官轻视武举人、重视战功等现象,揭示了武官的区域分布和民族构成及其与政治社会的关系。     

难忘的留法经历

在中国留学史上,1964年、1965年我国公派出国,1967年初又全部被召回国参加"文革"的一大批中国留学生的经历,占据着十分独特的一页,它打上了很深的时代烙印,是空前的大概也是绝后的.笔者曾是1965年派往法国的留学生的政治辅导员之一.当年我们5名政治辅导员带领着60名年龄在十八九岁的男女高中毕业生赴法国巴黎专门学习法语.可是,在巴黎的近一年半时间里,我们基本上都是集体行动,如同我国在法国巴黎办了个法语学习班.这样具有突出特点的留学,历史不该忘记.36年过去了,对此我仍记忆犹新,一切都还那样清晰……     

20世纪30年代城市居民的疾病与死亡——以南京、北平、广州为中心

本文根据国民政府主计处统计局编印的《统计期讯—卫生》,围绕着死亡疾病类型和死亡者的身份属性、职业背景以及生理年龄,考察20世纪30年代的南京、北平和广州城市居民的疾病与死亡问题。文章认为从死亡疾病分析,20世纪30年代南京、北平和广州居民的死亡疾病涉及到传染性疾病、消化系统、呼吸系统、心脏系统以及神经系统等诸种疾病,其中一些非传染性疾病或者非法定传染性疾病的威胁较大。从死亡年龄与职业分析,南京、广州和北平三地居民死亡年龄分布情况虽然存在地域性差异,但是死亡年龄主要集中在0—1岁、1—4岁、40—60岁和60岁以上的年龄段,不同年龄段所染患疾病也表现出一定年龄特征;职业差异对城市居民健康的影响也不容忽视。文章认为,这些事实逻辑实际上是提醒我们要谨慎对待目前这一领域的某些认识规范。     

记鲁彦周老师

鲁彦周老师,现在我们都习惯地称他鲁老了。除了年龄因素外,更多的是因为他德高望重。     

“符合年龄”的时尚着装法

我们这个社会几乎把每件事情部建立在年龄的基础之上,权利、尊卑、收入、言谈举止、外在形象、穿衣打扮…,所有一切都紧紧围绕着代表你在这个世界上存活了多少年的那个数字。这种社会规范似乎可以理解但是不完全符合逻辑。如果规范的仪仪是年龄,而无关数字背后的健康状况、心态、成熟度、性格等等干差万别的个人因素,那么显然无法令人信服。